ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تطوير بيئة تعلم إلكترونية لتوظيف بعض التطبيقات التشاركية للأجهزة الذكية وفاعليتها في تنمية مهارات إنتاج الكتاب المعزز والاتجاه نحوه لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم

العنوان بلغة أخرى: Developing an Electronic Learning Environment for Employingsome Collaborative Applications of Smart Devices and its Effectiveness in Enhancing Augmented Book Production Skills and Attitudes of Instructional Technology Students Towards it
المؤلف الرئيسي: سرحان، أحمد محمد عبدالغفار (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عتمان، الشحات سعد محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: دمياط
التاريخ الهجري: 1440
الصفحات: 1 - 244
رقم MD: 1024000
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة دمياط
الكلية: كلية التربية
الدولة: مصر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2001

حفظ في:
LEADER 04262nam a22003377a 4500
001 1517043
041 |a ara 
100 |a سرحان، أحمد محمد عبدالغفار  |g Sarhan, Ahmed Mohammed Abd El-Ghaffar  |e مؤلف  |9 555049 
245 |a تطوير بيئة تعلم إلكترونية لتوظيف بعض التطبيقات التشاركية للأجهزة الذكية وفاعليتها في تنمية مهارات إنتاج الكتاب المعزز والاتجاه نحوه لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم 
246 |a Developing an Electronic Learning Environment for Employingsome Collaborative Applications of Smart Devices and its Effectiveness in Enhancing Augmented Book Production Skills and Attitudes of Instructional Technology Students Towards it 
260 |a دمياط  |c 2018  |m 1440 
300 |a 1 - 244 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة دمياط  |f كلية التربية  |g مصر  |o 0009 
520 |a هدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات إنتاج الكتاب المعزز عن طريق تطوير بيئة تعلم إلكترونية لتوظيف بعض التطبيقات التشاركية للأجهزة الذكية، وتمثلت عينة البحث في عدد ‎30‏ طالبًا وطالبة من طلاب الفرقة الثالثة شعبة تكنولوجيا التعليم، وقد قام الباحث بإعداد أدوات البحث المتمثلة في استبانة بقائمة مهارات إنتاج الكتاب المعزز، واستبانة لتحديد معايير إنتاج الكتاب المعزز، واستبانة لتحديد معايير بيئة التعلم الإلكترونية لتوظيف بعض التطبيقات التشاركية للأجهزة الذكية، وقائمة بمهارات إنتاج الكتاب المعزز باستخدام تطبيق Aurasma، وبطاقة لملاحظة الأداء المهارى، واختبار تحصيلي لقياس الجوانب المعرفية لمهارات إنتاج الكتاب المعزز، وبطاقة لتقييم جودة الكتاب المعزز المنتج، ومقياس اتجاهات الطلاب نحو الكتاب المعزز وإنتاجه، واستخدم الباحث المنهج التجريبي في تطبيق أداوت البحث على الطلاب عينة البحث، وقد أثبتت النتائج فاعلية بيئة التعلم الإلكترونية في تنمية مهارات إنتاج الكتاب المعزز، كما توصل الباحث إلى عدة نتائج منها فاعلية بيئة التعلم الإلكترونية لتوظيف بعض التطبيقات التشاركية للأجهزة الذكية في تنمية اتجاهات المتعلمين الإيجابية نحو الكتاب المعزز وإنتاجه، وقد قدم الباحث مجموعة من التوصيات والمقترحات يمكن الاستفادة منها في ضوء تلك النتائج. 
653 |a التعليم الجامعي  |a الكتاب المعزز  |a الواقع المعزز  |a التعلم التشاركي الإلكتروني  |a بيئة التعلم الإلكترونية  |a الأجهزة الذكية  |a التطبيقات التشاركية  |a شعبة تكنولوجيا التعليم  |a كلية التربية  |a جامعة دمياط 
700 |a عتمان، الشحات سعد محمد  |g Etman, El-Shahat Saad Mohamed  |e مشرف  |9 271703 
856 |u 9801-023-002-0009-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9801-023-002-0009-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9801-023-002-0009-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9801-023-002-0009-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9801-023-002-0009-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9801-023-002-0009-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9801-023-002-0009-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9801-023-002-0009-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9801-023-002-0009-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9801-023-002-0009-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9801-023-002-0009-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1024000  |d 1024000 

عناصر مشابهة