LEADER |
04262nam a22003377a 4500 |
001 |
1517043 |
041 |
|
|
|a ara
|
100 |
|
|
|a سرحان، أحمد محمد عبدالغفار
|g Sarhan, Ahmed Mohammed Abd El-Ghaffar
|e مؤلف
|9 555049
|
245 |
|
|
|a تطوير بيئة تعلم إلكترونية لتوظيف بعض التطبيقات التشاركية للأجهزة الذكية وفاعليتها في تنمية مهارات إنتاج الكتاب المعزز والاتجاه نحوه لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم
|
246 |
|
|
|a Developing an Electronic Learning Environment for Employingsome Collaborative Applications of Smart Devices and its Effectiveness in Enhancing Augmented Book Production Skills and Attitudes of Instructional Technology Students Towards it
|
260 |
|
|
|a دمياط
|c 2018
|m 1440
|
300 |
|
|
|a 1 - 244
|
336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة دمياط
|f كلية التربية
|g مصر
|o 0009
|
520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات إنتاج الكتاب المعزز عن طريق تطوير بيئة تعلم إلكترونية لتوظيف بعض التطبيقات التشاركية للأجهزة الذكية، وتمثلت عينة البحث في عدد 30 طالبًا وطالبة من طلاب الفرقة الثالثة شعبة تكنولوجيا التعليم، وقد قام الباحث بإعداد أدوات البحث المتمثلة في استبانة بقائمة مهارات إنتاج الكتاب المعزز، واستبانة لتحديد معايير إنتاج الكتاب المعزز، واستبانة لتحديد معايير بيئة التعلم الإلكترونية لتوظيف بعض التطبيقات التشاركية للأجهزة الذكية، وقائمة بمهارات إنتاج الكتاب المعزز باستخدام تطبيق Aurasma، وبطاقة لملاحظة الأداء المهارى، واختبار تحصيلي لقياس الجوانب المعرفية لمهارات إنتاج الكتاب المعزز، وبطاقة لتقييم جودة الكتاب المعزز المنتج، ومقياس اتجاهات الطلاب نحو الكتاب المعزز وإنتاجه، واستخدم الباحث المنهج التجريبي في تطبيق أداوت البحث على الطلاب عينة البحث، وقد أثبتت النتائج فاعلية بيئة التعلم الإلكترونية في تنمية مهارات إنتاج الكتاب المعزز، كما توصل الباحث إلى عدة نتائج منها فاعلية بيئة التعلم الإلكترونية لتوظيف بعض التطبيقات التشاركية للأجهزة الذكية في تنمية اتجاهات المتعلمين الإيجابية نحو الكتاب المعزز وإنتاجه، وقد قدم الباحث مجموعة من التوصيات والمقترحات يمكن الاستفادة منها في ضوء تلك النتائج.
|
653 |
|
|
|a التعليم الجامعي
|a الكتاب المعزز
|a الواقع المعزز
|a التعلم التشاركي الإلكتروني
|a بيئة التعلم الإلكترونية
|a الأجهزة الذكية
|a التطبيقات التشاركية
|a شعبة تكنولوجيا التعليم
|a كلية التربية
|a جامعة دمياط
|
700 |
|
|
|a عتمان، الشحات سعد محمد
|g Etman, El-Shahat Saad Mohamed
|e مشرف
|9 271703
|
856 |
|
|
|u 9801-023-002-0009-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
856 |
|
|
|u 9801-023-002-0009-A.pdf
|y المستخلص
|
856 |
|
|
|u 9801-023-002-0009-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
856 |
|
|
|u 9801-023-002-0009-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
856 |
|
|
|u 9801-023-002-0009-1.pdf
|y 1 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9801-023-002-0009-2.pdf
|y 2 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9801-023-002-0009-3.pdf
|y 3 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9801-023-002-0009-4.pdf
|y 4 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9801-023-002-0009-O.pdf
|y الخاتمة
|
856 |
|
|
|u 9801-023-002-0009-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
856 |
|
|
|u 9801-023-002-0009-S.pdf
|y الملاحق
|
930 |
|
|
|d y
|
995 |
|
|
|a Dissertations
|
999 |
|
|
|c 1024000
|d 1024000
|