ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة أهمية ممارسات القيادات ال...>الوصف

درجة أهمية ممارسات القيادات الأكاديمية في تعزيز الأمن الفكري لدى طلابهم: دراسة ميدانية

العنوان بلغة أخرى: Importance of Academic Leadership Practices in Enhancing the Intellectual Security of their Students: Field Study
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
المؤلف الرئيسي: القحطاني، عبدالعزيز بن سعيد محمد الهاجري (مؤلف)
المجلد/العدد: ع20
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: محرم
الصفحات: 419 - 482
ISSN: 1658-7030
رقم MD: 1024068
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القيادات الأكاديمية | الأمن الفكري | طلبة الجامعات | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الممارسات الأكاديمية والتنظيمية | القيادات الأكاديمية | الأمن الفكري | Academic and Organizational Practices | Academic Leadership | Intellectual Security
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

106

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى معرفة درجة أهمية الممارسات الأكاديمية والتنظيمية لدى القيـادات الأكاديمية في جامعة الملك خالد في تعزيز الأمن الفكري من وجهة نظرهم، وتحديد أهم المعوقات التي تحول دون تطبيق تلك الممارسات، تم استخدام المنهج الوصفي كما استخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات، متضمنة مجموعة من الممارسات الأكاديمية والتنظيمية، بالإضافة إلى محور خاص بالمعوقات التي تحول دون تطبيق الممارسات الأكاديمية والتنظيمية لدى القيادات الأكاديمية في تعزيز الأمن الفكري، وتكونت عينة البحث من (١٢٣) قائدا أكاديميا، وقد أسفرت نتائج الدراسة الميدانية عن مجموعة من النتائج في مقدمتها: أن درجة أهمية هذه الممارسات تقع في المدى العالي، ودرجة المعوقات التي تحول دون تطبيق الممارسات التطبيقية للقيادات الأكاديمية في تعزيز الأمن الفكري لدى طلابهم لجميع العبارات تقع في المدى العالي، وفي ضوء نتائج الدراسة الميدانية قد الباحث مجموعة من التوصيات المتعلقة بتفعيل الممارسات الأكاديمية والتنظيمية كالتوعية بأهمية الأمن الفكري ضمن مقررات التدريس وداخل المحاضرة ووضع خطة استراتيجية خاصة للتوعية بالأمن الفكري.

The aim of the current research is to find out the importance of the academic and organizational practices of the academic leaders at King Khalid University for enhancing intellectual security from their point of view and to identify the most important difficulties that prevent the application of these practices. Th descriptive approach was used along with a questionnaire as a data collection tool, including a set of academic and organizational practices, and the difficulties of academic and organizational practices of the academic leaders in enhancing intellectual security. The research sample consisted of (123) academic leaders. The results of the field study yielded a list of results, namely: the degree of importance of these practices lies in the higher level, the difficulties in applying the academic and organizational practices of academic leaders in enhancing the intellectual security of their students are in the higher level as well. In the light of theoretical analysis and the results of the field study, the researcher presented a set of recommendations; the most important of which are: awareness of the importance of intellectual security within courses and lectures, and allowing full opportunity for structured dialogue within classrooms.
ISSN: 1658-7030

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.