فاعلية برنامج مقترح باستخدام الاستراتيجيات المعرفية وما وراء المعرفية في تدريس القضايا الاجتماعية علي تنمية الوعي بها والتفكير الناقد لدي الطلاب المعلمين شعبة الفلسفة والاجتماع
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Suggested Program Using Cognitive and Meta-Cognitive Strategies in Teaching Social Issues on the Development of Student-Teachers at the Philosophy and Sociology Section's Awareness and Critical Thinking |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | محمد، آمال جمعة عبدالفتاح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العزبي، مديحة محمد (مشرف) , محمود، سعاد محمد فتحي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | الفيوم |
| الصفحات: | 1 - 830 |
| رقم MD: | 1024883 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة الفيوم |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج مقترح قائم على التفكير فيما وراء المعرفة فى تنمية التفكير الايجابى : لدى الطالبات المعلمات شعبة الفلسفة والاجتماع بكلية البنات
بواسطة: علي، زينب بدر عبدالوهاب منشور: (2013) -
فاعلية برنامج مقترح في تدريس علم الاجتماع السياسي باستخدام شبكات التواصل الاجتماعي على تنمية المفاهيم السياسية و مهارات الحوار لدى الطلاب المعلمين شعبة الفلسفة و الاجتماع و اتجاهاتهم نحوها
بواسطة: محمد، آمال جمعة عبدالفتاح منشور: (2014) -
فاعلية نموذج تكاملي مقترح وفق استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية مهارات التفكير الناقد: دراسة تجريبية على عينة من تلامذة الصف الرابع الأساسي في محافظة دمشق
بواسطة: قادرية، ازدهار محمد منشور: (2017) -
فاعلية برنامج لتنمية دافعية الإنجاز باستخدام الاستراتيجيات المعرفية وما وراء المعرفية لدى طلاب المرحلة الإعدادية
بواسطة: جابر، جابر عبدالحميد، ت. 2016 م. منشور: (2014) -
فاعلية استراتيجيات ما وراء المعرفة فى تنمية بعض مهارات التفكير المنظومى لدى تلاميذ الصف الرابع الاساسى فى الرياضيات
بواسطة: الشيخ، ديمة منشور: (2018)
