ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج إثرائي مقترح للموهوبين...>مارك

برنامج إثرائي مقترح للموهوبين

العنوان المترجم: A Proposed Enrichment Program for The Gifted
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الغامدي، فهد بن عبدالله بن عبدالرحمن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سالم، رمضان عاشور حسين (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج35, ع11
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 625 - 649
DOI: 10.21608/MFES.2020.99758
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 1025495
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | البرامج الإثرائية | الطلاب الموهوبين
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

256

حفظ في:
LEADER 02808nam a22002417a 4500
001 1763080
024 |3 10.21608/MFES.2020.99758 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 150894  |a الغامدي، فهد بن عبدالله بن عبدالرحمن  |q Alghamdi, Fahd Bin Abdullah Bin Abdulrahman  |e مؤلف 
242 |a A Proposed Enrichment Program for The Gifted 
245 |a برنامج إثرائي مقترح للموهوبين 
260 |b جامعة أسيوط - كلية التربية  |c 2019  |g نوفمبر 
300 |a 625 - 649 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على خصائص الطلبة الموهوبين والمتفوقين وخصائص المناهج التعليمية المناسبة لهم. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن مفهوم (الموهوبون والمتفوقون، المنهج الإثرائي). واعتمد البحث على المنهج التحليلي. عرض خصائص الموهوبين والمتفوقين ومنها أنه يرفض تقليد الآخرين. تناول خصائص مناهج الموهوبين والمتفوقين ولها عدة معايير ومنها أن تلبي القدرات التعلمية للمتفوقين ومعدلات سرعة تعلمهم. أشار إلى نماذج من مناهج الموهوبين ومنها نموذج الإثرائي المدرسي الشامل ونموذج الإثراء الفاعل ونموذج المنهج المبني على المحتوى لباسكا ونموذج المنهاج المبني على المفاهيم لإركسون. كشف عن خصائص الأنموذج الإثرائي المدرسي للموهوبين والمتفوقين وهذا النموذج يتكون من ثلاث مستويات وهي الأنشطة الاستكشافية العامة، أنشطة تدريب الفرد أو المجموعات، نشاطات بحثية تتضمن اكتشاف الفرد أو المجموعات لمشكلات حقيقية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a السياسة التعليمية  |a البرامج التعليمية  |a الوسائل التعليمية  |a البرامج الإثرائية  |a الطلاب الموهوبين 
700 |a سالم، رمضان عاشور حسين  |g Salem, Ramadan Ashour Hussein  |e م. مشارك  |9 212520 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 021  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ  |l 011  |m مج35, ع11  |o 0081  |s مجلة كلية التربية  |v 035  |x 1110-2292 
856 |u 0081-035-011-021.pdf  |n https://mfes.journals.ekb.eg/article_99758.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1025495  |d 1025495 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.