ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقدير مستوى الكفايات المعرفية...>الوصف

تقدير مستوى الكفايات المعرفية لدى معلمي المرحلة الابتدائية في مجال تدريس حصة التربية البدنية والرياضية وعلاقتها ببعض المتغيرات الدراسية

العنوان بلغة أخرى: Évaluation de Niveau de Compétences Cognitives Chez les Professeurs du Cycle Primaire Lors de L’enseignement de L’éducation Physique et Sportive et sa Relation Avec les Variables D’etude
العنوان المترجم: Evaluating the Level of Cognitive Competencies Among Primary School Teachers in The Field of Teaching Physical and Sports Education Classes and Their Relationship to Some Academic Variables
المصدر: مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المؤلف الرئيسي: نصير، أحميدة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالحميد، مشهور (م. مشارك) , جرمون، علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج11, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: مارس
الصفحات: 55 - 68
DOI: 10.35156/1869-011-001-005
ISSN: 2600-6049
رقم MD: 1026057
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الكفايات المعرفية | المرحلة الابتدائية | التربية البدنية | التربية الرياضية | اللياقة البدنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
كفايات معرفية | حصة التربية البدنية والرياضية | معلم المرحلة الابتدائية | Knowledge Competencies | Physical Education and Sport Lesson | Teacher of Primary Stage
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تقدير مستوى الكفايات المعرفية لدى معلمي المرحلة الابتدائية في مجال تدريس حصة التربية البدنية والرياضية وعلاقته بمتغير الجنس والخبرة المهنية والمؤهل العلمي، واتبعنا المنهج الوصفي التحليلي على عينة من 127 معلم ومعلمة في المرحلة الابتدائية، باستخدام استمارة استبيان مكونة من أربعة محاور، وأثبتت الدراسة وجود مستويات مرتفعة في الكفايات المعرفية لدى معلمي المرحلة الابتدائية في مجال تدريس حصة التربية البدنية والرياضية، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الكفايات المعرفية بين عينة الدراسة تعزى لمتغيرات (الجنس، الخبرة المهنية، المؤهل العلمي(

This study aimed to assessing the level of knowledge competencies among primary school teachers in the field of teaching physical education and sports, as well as the identification of differences depending on the gender variable, professional experience and scientific qualification, we used the analytical descriptive approach, included a sample search of 127 teacher, The results showed that there were high levels of knowledge competencies among primary school, and that there were no statistically significant differences in the cognitive competencies with study variables.

L’objectif de cette étude et savoir le niveau des compétences cognitifs chez les professeurs du cycle primaire dan la science de l’éducation physique et sportive et sa relations avec les variables, gendre; l’expérience professionnel et la qualification scientifique, nous avons à suivre l’approche descriptive sur échantillon de 127 prof. Les résultats ont démontré l’existence des hauts niveaux cognitifs n’a ou qu’une relation a indication statistique avec les variables de l’étude.
ISSN: 2600-6049

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.