أثر أنموذج درايفر في تنمية التفكير الاستدلالي عند طالبات معهد إعداد المعلمات في مادة القياس والتقويم

المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر:	الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي:	نزال، نصير خزعل (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع107
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2014
الصفحات:	542 - 582
ISSN:	2077-8694
رقم MD:	1026158
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	إعداد المعلمين \| مهارات التفكير \| التفكير الاستدلالي \| أنموذج درايفر \| التقويم التربوي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

62

LEADER	01135nam a22001937a 4500
001	1763792
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|a نزال، نصير خزعل \|e مؤلف \|9 325303
245		\|a أثر أنموذج درايفر في تنمية التفكير الاستدلالي عند طالبات معهد إعداد المعلمات في مادة القياس والتقويم
260		\|b الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية \|c 2014
300		\|a 542 - 582
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a إعداد المعلمين \|a مهارات التفكير \|a التفكير الاستدلالي \|a أنموذج درايفر \|a التقويم التربوي
773		\|4 التربية والتعليم \|4 علم النفس \|6 Education & Educational Research \|6 Psychology, Applied \|c 015 \|e Journal of Education and Psychology \|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ \|l 107 \|m ع107 \|o 0032 \|s مجلة العلوم التربوية والنفسية \|v 000 \|x 2077-8694
856		\|u 0032-000-107-015.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 1026158 \|d 1026158