ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







واقع استخدام تقنيات التعليم فى تدريس مادة التربية الإسلامية من وجهة نظر المعلمين

المصدر: مجلة العلوم الإنسانية والتطبيقية
الناشر: جامعة المرقب - كلية الآداب والعلوم قصر الأخيار
المؤلف الرئيسي: صابر، فوزية امحمد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع8
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 176 - 197
رقم MD: 1026734
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

69

حفظ في:
LEADER 02339nam a22002177a 4500
001 1764304
041 |a ara 
044 |b ليبيا 
100 |a صابر، فوزية امحمد محمد  |e مؤلف  |9 456566 
245 |a واقع استخدام تقنيات التعليم فى تدريس مادة التربية الإسلامية من وجهة نظر المعلمين 
260 |b جامعة المرقب - كلية الآداب والعلوم قصر الأخيار  |c 2019  |g ديسمبر 
300 |a 176 - 197 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e "سعي البحث إلى التعرف على واقع استخدام تقنيات التعليم في تدريس مادة التربية الإسلامية من وجهة نظر المعلمين. واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أداته في استمارة استبيان والتي تم تطبيقها على عينة من معلمي ومعلمات مادة التربية الإسلامية بمرحلة التعليم الأساسي بمنطقة القرة بوللي والبالغ عددهم (48) معلماً ومعلمة. وتوصل البحث إلى عدة نتائج والتي منها، أن الأبنية المدرسية في معظمها بمنطقة القرة بوللي، تفتقر إلى التجهيزات الخاصة بتقنيات التعليم التي يحتاجها معلمو التربية الإسلامية. وأوصي البحث بضرورة تجهيز الغرف الصفية لاستخدام الوسائل التعليمية، بالإضافة إلى توفير وسائل من البيئة المحلية بداخل كل مدرسة، تخدم تدريس مادة التربية الإسلامية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a مادة التربية الإسلامية  |a المعلمون  |a المؤسسات التعليمية  |a التعليم الأساسي 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 011  |e Journal of Humanities and Applied Sciences  |l 008  |m ع8  |o 0630  |s مجلة العلوم الإنسانية والتطبيقية  |v 000 
856 |u 0630-000-008-011.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
995 |a AraBase 
999 |c 1026734  |d 1026734 

عناصر مشابهة