ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > The Impact of Wh-Guestions on...>الوصف

The Impact of Wh-Guestions on Paragraph Writing

العنوان بلغة أخرى: أهمية الأسئلة الاستفهامية في التحصيل الكمي والنوعي عند كتابة الفقرة لمنخفضي التحصيل
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: Ganaw, Helal Abdul-Rassoul Mohammed Ali (Author)
المجلد/العدد: ع112
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 802 - 820
ISSN: 2077-8694
رقم MD: 1026899
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تعلم اللغة الإنجليزية | اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية | التعليم المستمر | مهارات الكتابة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: يلاقي المتدربون في مركز التطوير والتعليم المستمر في دراستهم للغة الإنكليزية كلغة أجنبية مشكلة في مهارة الكتابة وهذه الدراسة جاءت لبحث دراسة أهمية الأسئلة الاستفهامية في التحصيل الكمي والنوعي لكتابة الفقرة من قبل متدربي اللغة الإنكليزية في مركز التطوير والتعليم المستمر. تكونت العينة من ١٣٠ متدربًا من مختلف الدوائر حيث كانوا قد مارسوا التدريب للمساق التحضيري لمن درسوا المساق التحضيري في اللغة الإنكليزية. لقد قام المتدربين بكتابة موضوعين حياتيين كاختبار قبلي وبعدي من الكتاب المقرر وله علاقة بالحياة اليومية. وبعد كتابة الموضوع الأول قام الباحث بإغناء المتدربين بالعديد من الأسئلة الاستفهامية والتي كان من المفروض أن تشكل النواة والقاعدة الأساسية للفقرة التي يكتبونها من خلال الإجابة كإحدى الوسائل المساعدة للكتابة. أظهرت نتائج الدراسة أن الأسئلة الاستفهامية كانت أكثر عونًا ومساعدة للمتدربين من الناحية النوعية منها من الناحية الكمية.
ISSN: 2077-8694

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.