ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر إدارة المعرفة في بناء مفهو...>الوصف

أثر إدارة المعرفة في بناء مفهوم المنظمة المتعلمة: دراسة ميدانية في أمانة عمان الكبرى

العنوان المترجم: The Impact of Knowledge Management on Building the Concept of The Learning Organization: A Field Study at The Greater Amman Municipality
المصدر: مجلة البحوث المالية والتجارية
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية التجارة
المؤلف الرئيسي: أبو عرابي، طارق غالب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abu Orabi, Tariq Ghaleb
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 1 - 27
DOI: 10.21608/JSST.2017.59135
ISSN: 2090-5327
رقم MD: 1027282
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
منظمات الأعمال | المنظمة المتعلمة | إدارة المعرفة | أمانة عمان الكبرى | الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:
إدارة المعرفة | المنظمة المتعلمة | الفريق المتعلم | التعلم المستمر | رؤية مشتركة للتعلم | Knowledge Management | Learning Organization | Learning Team Continues Learning | Shared Vision for Learning
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

84

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر إدارة المعرفة في بناء مفهوم المنظمة المتعلمة في أمانة عمان الكبرى، وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي والذي يتناسب مع أغراض الدراسة، وقد تكون مجتمع الدراسة من جميع العاملين في الوظائف الادارية والإشراقية والرقابية في أمانة عمان الكبرى والبالغ عددهم (٧٠٠٠) موظف، حيث تم تصميم وتوزيع استبانة على عينة الدراسة والتي بلغت (359) موظف. ومن أبرز ما أظهرته نتائج هذه الدراسة وجود أثر ذو دلالة إحصائية لإدارة المعرفة في بناء مفهوم المنظمة المتعلمة وعناصرها: (الفريق المتعلم، التعلم المستمر، الروية المشتركة للتعلم) أمانة عمان الكبرى من وجهة نظر عينة الدراسة. وأوصت الدراسة عدة توصيات منها زيادة اهتمام أمانة عمان الكبرى بإدارة المعرفة وتطبيقاتها، لما لها أثر رئيسي ومباشر في بناء مفهوم المنظمة المتعلمة وأبعادها، كما أنه من الضروري الاستمرار في السعي وراء التميز في إدارة المعرفة لتكون مصدرا للإبداع والتطور والنمو، كما أوصت الدراسة بضرورة اهتمام مؤسسات القطاع العام في الأردن بمفهوم المنظمة المتعلمة والتحول من منظمات تقليديه إلى منظمات متعلمة.

The study aimed to identify the impact of knowledge management on achieving the concept of learning organization in the greater Amman municipality. The study used the descriptive analytical research method which was appropriate for the purpose of study. The target population consisted all employees in administrative, supervisory and monitoring positions who represent (7000) employees in the grater Amman municipality. The researcher distrusted (359) questionnaires. The results of study showed that there is a significant statistical impact of knowledge management on achieving the concept of learning organization and its elements (learning team, continues learning, shared vision for learning) in the grater Amman municipality. Finally the study recommended several recommendations, including increasing the interest of knowledge management and its practices in the greater Amman municipality due to its major and direct impact on the achievement of the concept of learning organization, and it is essential to pursuit for excellence in the knowledge management to be a source of creativity, development and growth. The study recommended also how necessary for the organizations of public sector in Jordan to increase their interest of the concept of learning organization and transformation from traditional organizations to learning organizations.
ISSN: 2090-5327

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.