ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التشويهات المعرفية وعلاقتها بضبط الذات لدى طلبة كلية الآداب

العنوان بلغة أخرى: Cognitive Distortion and its Relation with Self Control for Students of College of Art University of Al Qadisiyah
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: بدر، طارق محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bader, Tariq Mohammed
المجلد/العدد: ع114
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 290 - 344
ISSN: 2077-8694
رقم MD: 1027621
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

36

حفظ في:
LEADER 03915nam a22002297a 4500
001 1765219
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a بدر، طارق محمد  |g Bader, Tariq Mohammed  |e مؤلف  |9 573221 
245 |a التشويهات المعرفية وعلاقتها بضبط الذات لدى طلبة كلية الآداب 
246 |a Cognitive Distortion and its Relation with Self Control for Students of College of Art University of Al Qadisiyah 
260 |b الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية  |c 2015 
300 |a 290 - 344 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تستهدف الدراسة إلى تعرف التشويهات المعرفية وعلاقتها بضبط الذات لدى طلبة كلية الآداب في جامعة القادسية. إذ بلغ عدد أفراد العينة (200) طالبا وطالبة اختيروا بالأسلوب العشوائي. ولقياس هذا الهدف تم بناء مقياس التشويهات المعرفية والذي تكون بصيغته النهائية من (24) فقرة، كذلك قام الباحث ببناء مقياس ضبط الذات والذي تكون بصيغته النهائية من (22) فقرة، وقد استخرج الباحث لكل من الأداتين شروط الصدق والثبات، وتطبيق الوسائل الإحصائية المناسبة. وتشير أهم نتائج الدراسة إلى إن طلبة كلية الآداب يتسمون بدرجة عالية من التشويهات المعرفية، وأن هناك فروق ذو دلالة إحصائية على التشويهات المعرفية على وفق متغير النوع ولصالح الذكور، كذلك وجدت الدراسة أن طلبة كلية الآداب لديهم مستوى منخفض من ضبط الذات، وليس هناك فرق ذو دلالة إحصائية على مقياس ضبط الذات على وفق متغير النوع، كذلك توصلت الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة بين التشويهات المعرفية وانخفاض ضبط الذات لدى طلبة كلية الآداب. وأختتم الباحث الدراسة بجملة من التوصيات والمقترحات المهمة. 
520 |b This research aims at defining Cognitive distortion and its Relation with Self-Control for college of Art-university of Al Qadisiyah. The specimen of this research consisted of (200) students of university of both sexes chosen randomly, and to achieve the aims of the research, the researcher built the test of Cognitive distortion. As well as the researcher built the measurement of Self-Control. In order to use these two tools in measurement, the researcher has followed a group of procedures of which he analyzing the articles of the tests, Reliability and Validity. After application of the research tools and getting university students answers, the researcher used the suitable statistical aids for reaching the conclusions, the results were the following: The students of have a high degree of the Cognitive distortion, students of Art have a low degree of self- control ,and a positive relationship has been detected between Cognitive distortion and its Relation with Low of Self-Control for students of college of Art-university of Al Qadisiyah. 
653 |a علم النفس المعرفي  |a طلاب الجامعات  |a التشويهات المعرفية  |a التحليل النفسي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 009  |e Journal of Education and Psychology  |f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 114  |m ع114  |o 0032  |s مجلة العلوم التربوية والنفسية  |v 000  |x 2077-8694 
856 |u 0032-000-114-009.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1027621  |d 1027621