ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مفهوم الاحتياجات التدريبية وأس...>الوصف

مفهوم الاحتياجات التدريبية وأساليب وأسس تحديدها في المنظمات

العنوان المترجم: The Concept of Training Needs, Methods and Foundations for Determining Them in Organizations
المصدر: مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المؤلف الرئيسي: عطابي، عصام (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عمروني، حورية ترزولت (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع35
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 843 - 854
DOI: 10.35156/1869-000-035-074
ISSN: 2600-6049
رقم MD: 1027697
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الإحتياجات التدريبية | الأداء المهني | البرامج التدريبية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاحتياجات التدريبية | التدريب | الأداء المهني | البرامج التدريبية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

79

حفظ في:
المستخلص: منذ بدايات تسعينيات القرن الماضي بدأ الاهتمام بالاحتياجات الفعلية للتدريب باعتباره مدخلا لتحسين الأداء المهني للعاملين وباعتبار تحديد الاحتياجات التدريبية أمرا أساسيا لأي منظمة تريد تحقيق تنمية مهنية لعمالها وإعداد كوادر بشرية مدربة تدريبا فعالا وذا كفاءة عالية لمواجهة تحديات العصر والمساهمة في تطوير المعارف والقدرات، كما تعتبر وسيلة لكسب المنافسة وتحقيق التفوق والسيطرة وتلبية ضرورات الإعداد الأفضل للأدوار المهنية للعاملين وفق الاحتياجات التدريبية اللازمة والمناسبة لأداء تلك الأدوار بكفاءة وفعالية عالية، واستباق النسق المتسارع للتطورات التكنولوجية والعلمية الحديثة، وهو ما أدى فيما بعد إلى بناء برامج للتدريب على أساس هذه الاحتياجات والى تطوير فعلي في مهارات العاملين المهنية. وفي هذا المقال سنتناول مفهوم الاحتياجات التدريبية، أهميتها، أساليبها وأسس تحديدها في المنظمات.

Depuis le début des années quatre-vingts dix du siècle dernier, l'attention sur les besoins réels de la formation a été consenti pour améliorer la performance professionnelle des travailleurs, aussi on considère que l'identification des besoins de formation est essentielle pour toute organisation qui veut parvenir à un développement professionnel de ses travailleurs et à la préparation des cadres bien formés afin d’affronter les difficultés et contribuer au développement des compétences et des connaissances. La progression technologique et scientifique et relever le défi par la compétition en jouant les meilleurs professionnels au sein de leurs institutions à partir de la création des programmes de la formation basses sur les besoins réels de ces derniers.
Donc dans cet article, nous essayant d’aborder le concept de besoins de formation, leurs importances, leurs méthodes et les bases de leurs identifications dans les organisations.

Since the early 1990s, attention has begun to be paid to actual training needs as an input for improving the professional performance of workers and as an input for identifying training needs as an essential matter for any organization that wants to achieve professional development for its workers and prepare effectively and highly competent trained human cadres to meet the challenges of the times and contribute to the development of knowledge and capabilities. It is also considered a way to win competition, achieve excellence and control and meet the needs of better preparation for professional roles of workers according to the necessary training needs appropriate to perform those roles efficiently and efficiently and to anticipate the accelerated pace of modern technological and scientific developments, which subsequently led to the building of training programs based on these needs and to the actual development of professional skills of workers. In this article, we will address the concept of training needs, their relevance, methods and bases for their identification in organizations.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2020
ISSN: 2600-6049

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.