دور القيادات الأكاديمية في جامعة آل البيت في تعزيز التقارب الاجتماعي لدى الطلبة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Academic Leaders at Al-AlBayt University in Enhancing Students Social Convergence |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الزعبي، آيات طعمه (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الحراحشة، محمد عبود موسى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 91 |
| رقم MD: | 1029122 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
60
| المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف إلى دور القيادات الأكاديمية في جامعة آل البيت في تعزيز التقارب الاجتماعي لدى الطلبة وأثر متغيرات (الجنس والكلية والمستوى الأكاديمي) في ذلك، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير أداة، تكونت من (37) فقرة موزعة على أربعة مجالات وهي (الطلبة وأعضاء الهيئة التدريسية والإدارة الجامعية والإداريون). وتم التحقق من صدقها وثباتها، وتكونت عينة الدراسة من (749) طالبا في جامعة آل البيت. وأظهرت نتائج الدراسة أن دور القيادات الأكاديمية في جامعة آل البيت في تعزيز التقارب الاجتماعي لدى الطلبة من وجهة نظر الطلبة جاء بدرجة متوسطة، وجاءت المجالات مرتبة تنازليا على التوالي (الطلبة، وأعضاء الهيئة التدريسية، والإدارة الجامعية، والإداريون) حيث جاءت جميع المجالات بدرجة متوسطة. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة تعزى لمتغير الجنس والكلية بينما دلت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) تعزى لمتغير المستوى وذلك على جميع المجالات باستثناء مجال الطلبة وجاءت الفروق لصالح مستوى الدراسات العليا ودلت النتائج على عدم وجود فروق تعزى لمتغير المستوى على مجال الطلبة. وأوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات أهمها: تفعيل الأنشطة الاجتماعية في الجامعة وذلك لتعزيز التقارب بين الطلبة أنفسهم والطلبة والعاملين في الجامعة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور القيادات الأكاديمية في تعزيز الأمن الفكري لدى طلاب وطالبات جامعة بيشة: آليات مقترحة
بواسطة: العامري، فاطمة علي أحمد منشور: (2023) -
درجة أهمية ممارسات القيادات الأكاديمية في تعزيز الأمن الفكري لدى طلابهم: دراسة ميدانية
بواسطة: القحطاني، عبدالعزيز بن سعيد محمد الهاجري منشور: (2019) -
درجة توافر متطلبات تطبيق الجامعة الريادية لدى القيادة الأكاديميين في الجامعات الحكومية الأردنية في ضوء مبادئ إدارة الجودة الشاملة
بواسطة: الطراونة، طه محمد موسى منشور: (2024) -
دراسة استشرافية للوظائف المستقبلية لرؤساء الأقسام كمشرفين مقيمين في الجامعات ومعالجة اضطرابات القلق عند الطالب الجامعي في ضوء الأرغونوميا "الهندسة البشرية"
بواسطة: عبيد، حنان صبحي عبدالله منشور: (2019) -
درجة ممارسة القيادات الأكاديمية في الجامعات الأردنية الحكومية للحاكمية وأهميتها من وجهة نظرهم
بواسطة: قرموط، غريس اسبير منشور: (2015)
