| LEADER |
03912nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1517951 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 557585
|a الزعبي، آيات طعمه
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور القيادات الأكاديمية في جامعة آل البيت في تعزيز التقارب الاجتماعي لدى الطلبة
|
| 246 |
|
|
|a The Role of Academic Leaders at Al-AlBayt University in Enhancing Students Social Convergence
|
| 260 |
|
|
|a المفرق
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 91
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة آل البيت
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0802
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى دور القيادات الأكاديمية في جامعة آل البيت في تعزيز التقارب الاجتماعي لدى الطلبة وأثر متغيرات (الجنس والكلية والمستوى الأكاديمي) في ذلك، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير أداة، تكونت من (37) فقرة موزعة على أربعة مجالات وهي (الطلبة وأعضاء الهيئة التدريسية والإدارة الجامعية والإداريون). وتم التحقق من صدقها وثباتها، وتكونت عينة الدراسة من (749) طالبا في جامعة آل البيت. وأظهرت نتائج الدراسة أن دور القيادات الأكاديمية في جامعة آل البيت في تعزيز التقارب الاجتماعي لدى الطلبة من وجهة نظر الطلبة جاء بدرجة متوسطة، وجاءت المجالات مرتبة تنازليا على التوالي (الطلبة، وأعضاء الهيئة التدريسية، والإدارة الجامعية، والإداريون) حيث جاءت جميع المجالات بدرجة متوسطة. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة تعزى لمتغير الجنس والكلية بينما دلت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) تعزى لمتغير المستوى وذلك على جميع المجالات باستثناء مجال الطلبة وجاءت الفروق لصالح مستوى الدراسات العليا ودلت النتائج على عدم وجود فروق تعزى لمتغير المستوى على مجال الطلبة. وأوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات أهمها: تفعيل الأنشطة الاجتماعية في الجامعة وذلك لتعزيز التقارب بين الطلبة أنفسهم والطلبة والعاملين في الجامعة.
|
| 653 |
|
|
|a القيادات الأكاديمية
|a التعليم العالي
|a التقارب الاجتماعي
|a طلبة المدارس
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|a الحراحشة، محمد عبود موسى
|g Al-Harahsheh, Mohammad Aboud
|e مشرف
|9 94873
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0802-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0802-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0802-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0802-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0802-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0802-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0802-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0802-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0802-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0802-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0802-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1029122
|d 1029122
|
