درجة ممارسة العمليات الإدارية لدي مديري المدارس في مديرية تربية وتعليم لواء البادية الشمالية الغربية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Practice the Administrative Operations of the Principals in North-West Badia Education Directorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحديدي، ختام عكاشة خضر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الحراحشة، محمد عبود موسى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 80 |
| رقم MD: | 1029149 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
144
| المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة العمليات الإدارية لدى مديري المدارس في مديرية تربية وتعليم لواء البادية الشمالية الغربية، وأثر متغيرات (الجنس، المؤهل العلمي، والخبرة الإدارية) في ذلك، واتبعت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، وقد تكونت عينة الدراسة من (108) مساعد مدير ومساعدة مديرة. ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء أداة للإجابة عن أسئلة الدراسة، وتكونت من (49) فقرة موزعة على ستة مجالات، وهي (مجال التخطيط، ومجال التنظيم، ومجال التوجيه، ومجال الرقابة، ومجال التقويم، ومجال اتخاذ القرار)، وتم التحقق من صدقها وثباتها. وأظهرت نتائج الدراسة أن ممارسة العمليات الإدارية لدى مديري المدارس في مديرية تربية وتعليم لواء البادية الشمالية الغربية جاءت بدرجة متوسطة، وجاءت المجالات مرتبة تنازليا على التوالي (مجال التخطيط، مجال التنظيم، مجال التوجيه، مجال الرقابة، مجال التقويم، مجال اتخاذ القرار)، وجاءت جميع المجالات بدرجة متوسطة باستثناء مجال التخطيط جاء بدرجة مرتفعة. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) في متوسط استجابات أفراد عينة الدراسة عن درجة ممارسة العمليات الإدارية لدى مديري المدارس في مديرية تربية وتعليم لواء البادية الشمالية الغربية تعزى لأثر الجنس والمؤهل العلمي وذلك على جميع المجالات. وكما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) في متوسط استجابات أفراد عينة الدراسة عن درجة ممارسة العمليات الإدارية لدى مديري المدارس في مديرية تربية وتعليم لواء البادية الشمالية الغربية تعزى لأثر الخبرة الإدارية في مجال التخطيط ومجال التنظيم والكلي ولصالح الخبرة الطويلة (10 سنوات فأكثر)، وفي ضوء النتائج التي توصلت إليها الدراسة توصي الباحثة بمجموعة من التوصيات من أهمها زيادة درجة الوعي لدى مديري المدارس بأهمية ممارسة العمليات الإدارية من خلال إعطاء محاضرات توعوية تنعكس على مستوى أدائهم داخل المدرسة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة تطبيق الهندرة في ممارسة العمليات الإدارية لدى مديري ومديرات المدارس الأساسية الحكومية بمحافظة حجة
بواسطة: مخارش، ابتسام علي علي منشور: (2022) -
درجة ممارسة مدیري المدارس في مدیریة تربیة وتعلیم لواء قصبة اربد لمهارة أدارة الأزمات من وجهة نظر المعلمین
بواسطة: أبو حلوة، ألاء جاسر منشور: (2019) -
درجة ممارسة الضبط الذاتي لدى مديري المدارس الحكومية في البادية الشمالية الغربية من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: الكور، إيمان طه منشور: (2021) -
درجة ممارسة مدیري مدارس البادیة الشمالیة الشرقیة لأدوارهم في تخفیف التوتر النفسي لدى الطلبة
بواسطة: الشرعه، أحمد حسين منشور: (2019) -
درجة ممارسة الإدارة بالاستثناء لدي مديري المدارس الأساسية فى الأردن
بواسطة: الكيلاني، أنمار مصطفى زيد منشور: (2018)
