| LEADER |
03520nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1517982 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 557638
|a أبو جابر، حنان راضي نظمي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر استخدام استراتيجية التعليم المتمايز في التحصيل اللغوي لدى طلبة الصف الثاني الأساسي ودافعيتهم نحو التعليم في الأردن
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Using Differentiated Instruction Strategy on Language Achievement among Second Grade Elementary Students and their Motivation towards Education in Jordan
|
| 260 |
|
|
|a المفرق
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 104
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة آل البيت
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0814
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام استراتيجية التعليم المتمايز في التحصيل اللغوي لدى طلبة الصف الثاني الأساسي، ودافعيتهم نحو التعليم في الأردن. تكون أفراد الدراسة من (42) طالبا وطالبة في الصف الثاني الأساسي، اختيروا بالطريقة المتيسرة، ولتحقيق أهداف الدراسة وزعوا عشوائيا إلى مجموعتين: تجريبية؛ تكونت من (21) طالبا وطالبة، درسوا باستراتيجية التعليم المتمايز، وضابطة؛ تكونت من (21) طالبا وطالبة، درسوا بالاستراتيجية الاعتيادية، وتم إعداد اختبار في التحصيل اللغوي، ومقياس للدافعية، جرى التحقق من صدقهما وثباتهما. أظهرت نتائج الدراسة وجود أثر دال إحصائيا في التحصيل اللغوي عند مستوى دلالة (α = 0.05) لصالح المجموعة التجريبية، وأظهرت النتائج وجود أثر دال إحصائيا في دافعية الطلبة نحو التعلم عند مستوى دلالة (α = 0.05) لصالح المجموعة التجريبية. وفي ضوء النتائج السابقة توصلت الدراسة إلى عدة توصيات أهمها: إجراء المزيد من الدراسات للكشف عن أثر استخدام التعليم المتمايز في تعليم مهارات اللغة العربية في المرحلة الأساسية الأولى.
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التعليمية
|a التحصيل اللغوي
|a الدافعية للإنجاز
|a طلبة المرحلة الأساسية
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|a العليمات، حمود محمد مرشد
|g Al-Olaymat, Hammoud Muhammad M.
|e مشرف
|9 146243
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0814-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0814-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0814-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0814-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0814-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0814-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0814-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0814-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0814-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0814-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0814-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1029210
|d 1029210
|
