تقييم الفهم : دليل استعماله في الصف الدراسي

المصدر:	المجلة العربية للتربية
الناشر:	المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
المؤلف الرئيسي:	كالدويل، جو آن شوت (مؤلف)
مؤلف:	هيئة التحرير (عارض)
المجلد/العدد:	مج 30, ع 1
محكمة:	نعم
الدولة:	تونس
التاريخ الميلادي:	2010
الشهر:	يونيو
الصفحات:	233 - 234
ISSN:	0330-7050
رقم MD:	102948
نوع المحتوى:	عروض كتب
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التحصيل الدراسي \| عرض و تحليل الكتب \| التعليم الإبتدائي \| التقويم التربوي \| تنمية المهارات \| طرق التدريس \| القياس التربوي \| البحث العلمي \| الفهم
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

185

LEADER	01103nam a22001937a 4500
001	0449442
044		\|b تونس
100		\|9 296779 \|a كالدويل، جو آن شوت \|e مؤلف
110		\|9 4322 \|a هيئة التحرير \|e عارض
245		\|a تقييم الفهم : \|b دليل استعماله في الصف الدراسي
260		\|b المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية \|c 2010 \|g يونيو
300		\|a 233 - 234
336		\|a عروض كتب
653		\|a التحصيل الدراسي \|a عرض و تحليل الكتب \|a التعليم الإبتدائي \|a التقويم التربوي \|a تنمية المهارات \|a طرق التدريس \|a القياس التربوي \|a البحث العلمي \|a الفهم
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 010 \|e Arab Journal of Education \|l 001 \|m مج 30, ع 1 \|o 0097 \|s المجلة العربية للتربية \|v 030 \|x 0330-7050
856		\|u 0097-030-001-010.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31144121 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 102948 \|d 102948