ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقييم الفهم : دليل استعماله في الصف الدراسي

المصدر: المجلة العربية للتربية
الناشر: المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
المؤلف الرئيسي: كالدويل، جو آن شوت (مؤلف)
مؤلف: هيئة التحرير (عارض)
المجلد/العدد: مج 30, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: تونس
التاريخ الميلادي: 2010
الشهر: يونيو
الصفحات: 233 - 234
ISSN: 0330-7050
رقم MD: 102948
نوع المحتوى: عروض كتب
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

176

حفظ في:
LEADER 01103nam a22001937a 4500
001 0449442
044 |b تونس 
100 |9 296779  |a كالدويل، جو آن شوت  |e مؤلف 
110 |9 4322  |a هيئة التحرير  |e عارض 
245 |a تقييم الفهم :  |b دليل استعماله في الصف الدراسي 
260 |b المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية  |c 2010  |g يونيو 
300 |a 233 - 234 
336 |a عروض كتب 
653 |a التحصيل الدراسي  |a عرض و تحليل الكتب  |a التعليم الإبتدائي  |a التقويم التربوي  |a تنمية المهارات  |a طرق التدريس  |a القياس التربوي  |a البحث العلمي  |a الفهم 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 010  |e Arab Journal of Education  |l 001  |m  مج 30, ع 1  |o 0097  |s المجلة العربية للتربية  |v 030  |x 0330-7050 
856 |u 0097-030-001-010.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31144121  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 102948  |d 102948