واقع استخدام معلمي المرحلة الأساسية الدنيا للألعاب التعليمية في العملية التدريسية من وجهة نظرهم في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Reality of Using Educational Games in the Teaching Process at Elementary Level from Jordanian Teachers Point of View Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحراحشة، أسمهان أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | السرور، ممدوح هايل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 65 |
| رقم MD: | 1029531 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
349
| LEADER | 02941nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1518026 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 557778 |a الحراحشة، أسمهان أحمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a واقع استخدام معلمي المرحلة الأساسية الدنيا للألعاب التعليمية في العملية التدريسية من وجهة نظرهم في الأردن | ||
| 246 | |a The Reality of Using Educational Games in the Teaching Process at Elementary Level from Jordanian Teachers Point of View Jordan | ||
| 260 | |a المفرق |c 2019 | ||
| 300 | |a 1 - 65 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة آل البيت |f كلية العلوم التربوية |g الاردن |o 0853 | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة للكشف عن واقع استخدام معلمي المرحلة الأساسية الدنيا للألعاب التعليمية في العملية التدريسية من وجهة نظرهم في الأردن. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي وتكونت العينة الدراسة من (183) معلم ومعلمة وتم اختيارهم بالطريقة العشوائية، وتم توزيع الاستبانة على معلمي المرحلة الأساسية الدنيا في قصبة المفرق خلال الفصل الدراسي الثاني 2019/2018 م، ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة ببناء أداة الدراسة (استبانة) وتكونت من (23) فقرة وبعد التأكد من صدقها وثباتها أظهرت نتائج الدراسة أن معلمي المرحلة الأساسية يستخدمون الألعاب التعليمية بدرجة متوسطة، وقد أوصت الدراسة بتفعيل دورات تدريبة لدعم دور معلمين باستخدام الألعاب التعلمية، وتشجيع الطلاب على ممارسة الألعاب التعليمية. | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التدريسية |a الألعاب التعليمية |a معلمو المرحلة الأساسية |a الأرن | ||
| 700 | |a السرور، ممدوح هايل |g Alsorour, Mamdouh Hail |e مشرف |9 118716 | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0853-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0853-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0853-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0853-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0853-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0853-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0853-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0853-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0853-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0853-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0853-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1029531 |d 1029531 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة معلمي الرياضيات والعلوم لاستراتيجيات التعلم الممتع في مديرية قصبة المفرق من وجهة نظرهم
بواسطة: حمادنة، مؤنس أديب ذياب منشور: (2024) -
واقع استخدام معلمي التربية الإسلامية للوسائط المتعددة في تعليم أحكام التلاوة في لواء الأغوار الشمالية من وجهة نظرهم
بواسطة: البحراوي، خالد محمد عبدالرحمن منشور: (2021) -
درجة ممارسة معلمي التربية المهنية في المرحلة الأساسية في الأردن لمهارات التدريس الفعال من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: الطوره، ختام عثمان محمد منشور: (2020) -
درجة ممارسة معلمي اللغة العربية في المرحلة الأساسية لمهارات التفكير فوق المعرفي من وجهة نظرهم
بواسطة: التميمي، ميس نزار خير الدين منشور: (2022) -
درجة استخدام استراتيجيات التدريس الحديثة في التعلم عن بعد لدى معلمي المرحلة الأساسية في المدارس الخاصة للعاصمة عمان
بواسطة: موسى، أحمد سمير أحمد منشور: (2021)
