ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الاحتياجات التدريبية لمدرسي الحاسوب من وجهة نظرهم في العراق

العنوان بلغة أخرى: Computer Teachers Training Needs from their Perspectives in Iraq
المؤلف الرئيسي: الفهداوي، حسن احمد فياض (مؤلف)
مؤلفين آخرين: القضاة، خالد يوسف العواد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 80
رقم MD: 1030304
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: عمادة الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

124

حفظ في:
LEADER 03598nam a22003497a 4500
001 1518199
041 |a ara 
100 |9 558299  |a الفهداوي، حسن احمد فياض  |e مؤلف 
245 |a الاحتياجات التدريبية لمدرسي الحاسوب من وجهة نظرهم في العراق 
246 |a Computer Teachers Training Needs from their Perspectives in Iraq 
260 |a المفرق  |c 2019 
300 |a 1 - 80 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة آل البيت  |f عمادة الدراسات العليا  |g الاردن  |o 0049 
520 |a هدفت هذه الدراسة التعرف على الاحتياجات التدريبية لمدرسي الحاسوب من وجهة نظرهم في العراق، وقد أعد الباحث أداة الدراسة وهي استبانة مكونة من (39) فقرة، تم التأكد من صدقها وثباتها. ومن ثم تم توزيعها على عينة عشوائية تكونت من (171) مدرسا ومدرسة من مدرسي الحاسوب في المدارس التابعة لمديرية التربية في محافظة الأنبار في العراق. وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن الدرجة الكلية لإجابات عينة الدراسة على مجالات الاحتياجات التدريبية لمدرسي الحاسوب من وجهة نظرهم في العراق كانت بدرجة متوسطة. كما أسفرت نتائج الدراسة عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس في مجالي (التعليم الإلكتروني، والصيانة والتشغيل) ولصالح الإناث، وعدم وجود فروق في مجالي (التعليمي، ومهارات الحاسوب) تعزى لمتغير الجنس. كما كشفت نتائج الدراسة عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير المؤهل العلمي في جميع المجالات. كما كشفت عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير سنوات الخبرة ولصالح سنوات الخبرة التدريسية 10 سنوات فأكثر في جميع المجالات. وفي ضوء نتائج الدراسة تم التوصية بأهمية تحديث محتوى مقررات الحاسوب بمحتوى إلكتروني ومناهج إلكترونية في برامج إعداد المدرسين في الجامعات. 
653 |a الكفايات التربوية  |a التدريبات المهنية  |a معلمو الحاسوب  |a العراق 
700 |a القضاة، خالد يوسف العواد  |g Qudah, Khaled Youssef  |e مشرف  |9 158194 
856 |u 9802-005-024-0049-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-005-024-0049-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-005-024-0049-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-005-024-0049-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-005-024-0049-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-005-024-0049-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-005-024-0049-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-005-024-0049-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-005-024-0049-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-005-024-0049-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-005-024-0049-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-005-024-0049-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1030304  |d 1030304