The Effectiveness of an Interactive Program on Developing English Grammar Skills for Eighth Male Graders and their Attitudes toward English Learning
| العنوان بلغة أخرى: |
فاعلية برنامج تفاعلي في تنمية مهارات قواعد اللغة الإنجليزية لطلاب الصف الثامن واتجاهاتهم نحو تعلم الإنجليزية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو شمالة، محمد عبدالرحمن يحيي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | قشطة، عوض سليمان (مشرف) , أبو شقير، محمد سليمان حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الصفحات: | 1 - 112 |
| رقم MD: | 1031094 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
96
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج تفاعلي، الستوري لاين، في تحسين مهارات قواعد اللغة الإنجليزية لطلاب الصف الثامن واتجاهاتهم نحو تعلم اللغة الإنجليزية. واعتمد الباحث المنهج شبه التجريبي وأجرى تجربة على مجموعتين، تجريبية وضابطة، وتكونت كل مجموعة من 3٨ طالبا تم اختيارهم قصديا من مدرسة كمال ناصر الأساسية. وخلال التجربة، كان يتم تعليم أعضاء مجموعة الضابطة القواعد اللغوية تقليديا، بينما كان يتم تعليم نظرائهم في المجموعة التجريبية نفس أنشطة القواعد اللغوية باستخدام برنامج الستوري لاين خلال النصف الأول من السنة الدراسية 2018/ 2019. في هذه الدراسة، استخدم الباحث أداتين، اختبار تحصيل القواعد اللغوية ومقياس اتجاه. استخدم اختبار التحصيل في القواعد اللغوية قبليا وبعديا لجمع البيانات المطلوبة، واستخدم مقياس الاتجاه لتقييم اتجاهات الطلاب حول تعلم اللغة الإنجليزية. استخدم الباحث اختبار (ت) لعينتين مستقلتين واختبار (ت) لعينتين مرتبطتين ومعامل ارتباط بيرسون وسبيرمان ومربع ايتا. أظهرت النتائج أن برنامج (الستوري لاين) له فعالية إيجابية كبيرة في تطوير مهارات قواعد اللغة الإنجليزية لدى طلاب الصف الثامن، وأظهرت عينة الدراسة اتجاهات إيجابية تجاه تعلم اللغة الإنجليزية تعزى لهذا البرنامج. وأوصى الباحث بضرورة استخدام برنامج الستوري لاين في تدريس قواعد اللغة الإنجليزية لدى طلاب الصف الثامن. |
|---|
عناصر مشابهة
-
Using a Computer Game-Based Learning Program to Develop Sixth Graders’ Grammar Achievement and Attitudes towards Learning English
بواسطة: جابر، هند ربيع أحمد منشور: (2021) -
The Effectiveness of Using Interactive Program in Developing English Grammar Skills of Palestinian Fifth Graders
بواسطة: العمودي، صفاء أحمد علي منشور: (2019) -
The Effect of Task-Based Approach on Developing Palestinian Eighth Graders' English Listening Skills and Self-Efficacy
بواسطة: علي، أحمد عبدالخالق أحمد منشور: (2020) -
The Effectiveness of A Suggested Program in Developing Eighth Graders' Listening Comprehension Skills and Their Attitudes towards Listening
بواسطة: Tubail, Mahmoud Mohammed منشور: (2015) -
The Effect of Using Snapchat on Eighth Grade Students' Speaking Skill in English in Jordan and their Attitude toward it
بواسطة: الشديفات، بشار راضي صالح منشور: (2021)
