ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

أثر توظيف استراتيجية (PDEODE) في تنمية عادات العقل في العلوم والحياة لدى طلاب الصف الخامس الأساسي بغزة

العنوان بلغة أخرى: Impact of Employing (PDEODE) Strategy on Developing Mind Habits in Science and Life among Male Fifth Grader in Gaza
المؤلف الرئيسي: مطاوع، نهي مسلم محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الناقة، صلاح أحمد عبدالهادي (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: غزة
التاريخ الهجري: 1440
الصفحات: 1 - 195
رقم MD: 1031385
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الإسلامية (غزة)
الكلية: كلية التربية
الدولة: فلسطين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

394

حفظ في:
LEADER 03380nam a22003377a 4500
001 1518420
041 |a ara 
100 |9 558968  |a مطاوع، نهي مسلم محمد  |e مؤلف 
245 |a أثر توظيف استراتيجية (PDEODE) في تنمية عادات العقل في العلوم والحياة لدى طلاب الصف الخامس الأساسي بغزة 
246 |a Impact of Employing (PDEODE) Strategy on Developing Mind Habits in Science and Life among Male Fifth Grader in Gaza 
260 |a غزة  |c 2019  |m 1440 
300 |a 1 - 195 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c الجامعة الإسلامية (غزة)  |f كلية التربية  |g فلسطين  |o 1628 
520 |a هدفت الدراسة إلى: التعرف على أثر استراتيجية (PDEODE) في تنمية عادات العقل في العلوم والحياة لدى طلاب الصف الخامس الأساسي بغزة. منهج الدراسة: اعتمدت الباحثة المنهج التجريبي، والمنهج الوصفي التحليلي. عينة الدراسة: طبقت الدراسة على عينة بلغ عددها (74) طالب في مدرسة ذكور الشاطئ الابتدائية (ه) بحيث تم اختيار صفين عشوائيا ليمثل أحدهما المجموعة التجريبية (37) طالب، والآخر يمثل المجموعة الضابطة (37) طالب خلال العام الدراسي (2018/ 2019). أدوات ومواد الدراسة: اختبار عادات العقل، ودليل المعلم القائم على توظيف استراتيجية (PDEODE). ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة: وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية ودرجات طلاب المجموعة الضابطة في اختبار عادات العقل. وفي ضوء هذه النتائج توصي الدراسة بما يلي: 1-ضرورة استخدام استراتيجية (PDEODE) في تدريس العلوم في المراحل التعليمية المختلفة. 2-عقد دورات تدريبية لمعلمي العلوم لتعليمهم كيفية استخدام استراتيجية (PDEODE) في تنمية عادات العقل. 
653 |a الاستراتيجيات التعليمية  |a المهارات العقلية  |a المناهج الدراسية  |a طلبة المرحلة الأساسية  |a غزة 
700 |a الناقة، صلاح أحمد عبدالهادي  |g Elnaqa, Salah Ahmed  |e مشرف  |9 173914 
856 |u 9808-001-004-1628-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9808-001-004-1628-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9808-001-004-1628-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9808-001-004-1628-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9808-001-004-1628-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9808-001-004-1628-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9808-001-004-1628-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9808-001-004-1628-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9808-001-004-1628-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9808-001-004-1628-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9808-001-004-1628-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1031385  |d 1031385