واقع إدارة الموهبة وعلاقتها بالميزة التنافسية مقارنة بين خريجي إدارة الاعمال في الجامعة الاسلامية وجامعة الاقصى
| العنوان بلغة أخرى: |
Actuality of Talent Management in Palestinian Universities and its Relation to Competitive Advantage a Comparison between Graduates of Business Administration at the Islamic University and Al-Aqsa University |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو الكاس، صهيب أحمد اسماعيل (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بحر، يوسف عبد عطية (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الصفحات: | 1 - 159 |
| رقم MD: | 1031448 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية الاقتصاد والعلوم الإدارية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
190
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع إدارة الموهبة في جامعتي الإسلامية والأقصى وعلاقتها بالميزة التنافسية من وجهة نظر خريجي إدارة الأعمال في جامعتي الإسلامية الأقصى. وتكون مجتمع الدارسة من خريجي قسم إدارة الأعمال في جامعة الإسلامية وجامعة الأقصى من العام 2014 إلى العام 2018 والبالغ عددهم 1300 خريج وتم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية البسيطة حيث تم توزيع 350 استبانة وتم استرداد 319 استبانة أي بنسبة 91.1% وتم استخدام برنامج SPSS لإجراء الاختبارات الإحصائية اللازمة للدراسة. ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي الذي حاول من خلاله الباحث وصف الظاهرة موضوع الدارسة وتحليل بياناتها، والعلاقة بين مكوناتها. وقد توصلت الدراسة إلى بعض النتائج منها أن الجامعة الإسلامية تتفوق ولو بشكل بسيط على جامعة الأقصى في جميع مجالات إدارة الموهبة، وأن كل من الجامعتين تمتلك ميزة تنافسية خاصة بها، وأنه توجد علاقة لمجالات إدارة الموهبة (تطوير استراتيجية الموهبة- استقطاب الموهبة والاحتفاظ بها- تحفيز الموهبة وتطويرها- تنظيم وإدارة الموهبة- الاتصال بالموهبة وتمكينها- تعاقب واستدامة الموهبة) في جامعتي الإسلامية والأقصى على الميزة التنافسية لتلك الجامعات، وقد تبين أن الجامعتين تشجعان الابتكار والمبادرات والأفكار الجديدة إلا أنهما لا تقومان بتحليل الفجوة لمعرفة حاجتهما من المواهب، وجد أن الجامعات محل الدراسة لا يوجد لديها القدرة على تعاقب واستدامة المواهب، وكميزة تنافسية يرى خريجو الجامعتين أنه لا توجد أي خدمات متميزة تقدم لهم. وبناء على ما تم التوصل له من نتائج فقد أوصت الدراسة، بضرورة النظر من الإدارة العليا في الجامعات إلى إدارة المواهب الطلابية على أنها استراتيجية عمل ودمجها في رؤية ورسالة الجامعات، كما ويجب زيادة وعي واهتمام الجامعات بمفهوم إدارة الموهبة وأن يتم تخصيص وحدة لامنهجية تابعة لإدارة شئون الطلاب تهدف إلى اكتشاف المواهب الموجودة لدى الطلبة وتوظيفها وتطويرها وتخصيص موازنات بالشكل المطلوب لصرفها في ممارسة إدارة الموهبة، والعمل على قياس ما يحتاجه الموهوبين للوصول إلى التنمية الحقيقية للمواهب، ووضع قوانين تحمي الموهوبين من التهميش. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر البراعة التنظيمية في تحقيق الميزة التنافسية: دراسة مقارنة بين الجامعة الإسلامية وجامعة الأزهر بغزة
بواسطة: شملخ، فرحانة محمود محمد منشور: (2019) -
أثر إدارة المواهب على تحقيق الميزة التنافسية: دراسة استطلاعية فى الشركة السعودية للكهرباء فرعى ثول ورابغ
بواسطة: الجحدلى، ماهر جابر عبدالرحيم منشور: (2020) -
من نموذج SWOT إلى استراتيجية المحيط الأزرق: دراسة تحليلية نقدية في تطور الاستراتيجية
بواسطة: بلالي، أحمد بن عبدالرحمن منشور: (2018) -
واقع إدارة الموهبة في الجامعات الفلسطينية في قطاع غزة
بواسطة: السيد، علاء الدين خليل إبراهيم منشور: (2019) -
مناخ الأعمال في الجزائر والمغرب وتونس: دراسة مقارنة خلال الفترة 2013-2018
بواسطة: بعداش، عبدالكريم منشور: (2021)
