علاقة السلوك الإداري للقيادات التربوية بالتمكين الإداري للموظفين في الجمهورية اليمنية: تطبيقا علي مكاتب التربية والتعليم بأمانة العاصمة - صنعاء
| المؤلف الرئيسي: | المزلم، حيدر مرشد الصغير (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | عبدالهادي، محمد البشير محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | أم درمان |
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الصفحات: | 1 - 145 |
| رقم MD: | 1036472 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
458
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على علاقة السلوك الإداري للقيادات الإدارية التربوية بالتمكين الإداري للموظفين، في الجمهورية اليمنية، تطبيقا على مكاتب التربية والتعليم، أمانة العاصمة صنعاء، وقد تكون مجتمع الدراسة من الموظفين الإداريين من (رئيس قسم، ومدير إدارة، ومدير عام وأخرى) والبالغ عددهم (587) موظفا، موزعين على (11) مكتبا تعليميا، في عشر مديريات. تم اختيار عينة الدراسة، من الموظفين في خمسة مكاتب تعليمية، في أربع مديريات وهي (السبعين الأولى، والسبعين الثانية، والوحدة، ومعين، وبني الحارث). والبالغ عددهم (250) موظفا وإداريا، بنسبة (42.5%) من مجتمع الدراسة، واستخدم الباحث الاستبانة لجمع البيانات، وبرنامج الرزمة الإحصائية للعلوم الإنسانية (Spss) لتحليل البيانات. ومن أهم نتائج الدراسة التالي: 1. أن ممارسة القيادات الإدارية التربوية للسلوك الإداري ومستوى التمكين الإداري للموظفين بدرجة عالية، وبنسبة مئوية بلغت (77.75%)، (76.19%). 2. أن العلاقة بين السلوك الإداري الذي تمارسه القيادات الإدارية التربوية وبين درجة التمكين الإداري للموظفين، علاقة ارتباطية موجبة وقوية. وأهم توصيات الدراسة التالي: 1. زيادة ممارسة السلوك الإداري التربوي وتطويره، ونشر ثقافته، في جميع مكاتب التربية والتعليم بالجمهورية اليمنية، ورفع مستوى التمكين الإداري التربوي، ومنح المرؤوسين صلاحيات واسعة وحقيقية. 2. تقوية العلاقة بين السلوك الإداري للقيادات الإدارية التربوية بالتمكين الإداري للموظفين؛ كمنهج للتطوير والتميز والإبداع وتشجيع الموظفين على ذلك، وبما يعزز من قدراتهم، وتميزهم في أدائهم، وتحقيق الجودة في إداراتهم. |
|---|
عناصر مشابهة
-
التمكين الإداري للقيادات الوسطى التربوية في ضوء بعض التجارب العالمية
بواسطة: جمال الدين، نجوى يوسف منشور: (2015) -
التأثير الكلي والجزئي للتمكين الإداري في أبعاد الأداء الوظيفي: دراسة ميدانية في المستشفيات الأهلية بأمانة العاصمة صنعاء الجمهورية اليمنية
بواسطة: الجناعي، نوري عبدالودود منشور: (2018) -
أثر التمكين الإداري في فاعلية القرارات الإدارية: دراسة ميدانية في الشركات المصنعة للأدوية بالجمهورية اليمنية
بواسطة: عايض، عبداللطيف مصلح محمد منشور: (2020) -
تصور مقترح لتطوير الأداء المؤسسى فى إدارات التربية والتعليم بالجمهورية اليمنية فى ضوء مدخل التمكين الإدارى
بواسطة: المريسى، عمر محمد قايد منشور: (2019) -
التمكين الإداري وأثره على التطوير التنظيمي: دراسة تطبيقية على إدارات التربية والتعليم بمحافظة مأرب - الجمهورية اليمنية
بواسطة: العباب، علي علي عبدالله منشور: (2023)
