ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج إلكتروني مقترح لتنمية ا...>الوصف

برنامج إلكتروني مقترح لتنمية النسق القيمي وأثره في التخفيف من بعض السلوكيات الخاطئة لدى أطفال الروضة

العنوان المترجم: A Proposed Electronic Program for The Development of The Value Pattern and Its Effect on Alleviating Some Wrong Behaviors Among Kindergarten Children
المصدر: مجلة الطفولة والتربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
المؤلف الرئيسي: محمد، هناء محمد عثمان (مؤلف)
المجلد/العدد: مج11, ع40
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 85 - 160
DOI: 10.21608/FTHJ.2019.187519
ISSN: 2090-3847
رقم MD: 1036827
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | رياض الأطفال | البرامج التعليمية | التعليم الإلكتروني
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج إلكتروني | النسق القيمي | السلوكيات الخاطئة | أطفال الروضة | Electronic Program | Values System | Wrong Behavior | Kindergarten Children
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

70

حفظ في:
المستخلص: استهدف هذا البحث الكشف عن فاعلية برنامج إلكتروني لتنمية النسق القيمي لدى أطفال الروضة للتخفيف من بعض سلوكيات الأطفال الخاطئة من خلال برنامج إلكتروني، وقد أعدت الباحثة مقياس النسق القيمي المصور وبطاقة ملاحظة السلوكيات الخاطئة والبرنامج الإلكتروني المقترح، وقد تكونت العينة من مجموعة قوامها (70) طفلا وطفلة من أطفال المستوى الثاني KG2 الملتحقين بروضة طلعت ضرغام التابعة لإدارة الخارجة التعليمية تم تقسيمهم إلى مجموعتين (تجريبية وضابطة)، وتم تطبيق مقياس النسق القيمي المصور، وبطاقة ملاحظة السلوكيات الخاطئة قبليا على أطفال المجموعتين (التجريبية والضابطة)، وثم تم تطبيق البرنامج على مجموعة البحث (التجريبية فقط)، ثم طبق مقياس النسق القيمي المصور، وبطاقة ملاحظة السلوكيات الخاطئة بعديا على أطفال المجموعتين (التجريبية والضابطة)، وتوصلت النتائج إلى فاعلية البرنامج الإلكتروني في تنمية النسق القيمي لدى أطفال الروضة والتخفيف من بعض سلوكيات الأطفال الخاطئة وأوصى البحث بضرورة استخدام برامج إلكترونية في تنمية مفاهيم أخرى.

The aim of this research is to reveal the effectiveness of an electronic program to develop the values System in kindergarten children to mitigate some of the wrong behavior of children through an electronic program, and the researcher prepared the illustrated values System scale and the note for wrong behavior and the proposed electronic program, and the sample consisted of a group of its strength (70) One and two KG2 children enrolled in Talaat Dhargham Kindergarten of the Kharga Education Department were divided into two groups (experimental and controlling), and the illustrated values System format scale was applied, and a card for observing the wrong behavior previously on the children of both groups (experimental and control), and then the program was applied to the research group (experimental only), then the illustrated values System format scale was applied, and a card to observe the wrong behaviors on the children of both groups (experimental and control), and the results reached the effectiveness of the electronic program in developing the values System format in Kindergarten children and alleviating some of the wrong behaviors of children. The research recommended the necessity of using electronic programs in developing other concepts.
ISSN: 2090-3847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.