ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التدريب الشبكي لمعلم التعليم ا...>الوصف

التدريب الشبكي لمعلم التعليم الأساسي بمصر في ضوء خبرات بعض الدول

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: علام، منال محمد السيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالحليم، محمد رفعت حسنين (م. مشارك), محمد، نادية جمال الدين (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع220
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: فبراير
الصفحات: 343 - 367
DOI: 10.21608/MRK.2020.100254
رقم MD: 1036858
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
وسائل الإتصالات | تكنولوجيا المعلومات | التدريب الشبكي | التعليم الأساسي | طلاب مرحلة الأساس | مصر | المجتمع المصري
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

48

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على التدريب الشبكي لمعلم التعليم الأساسي بمصر في ضوء خبرات بعض الدول. تناول البحث عدة نقاط، الأولى التدريب الشبكي لمعلم التعليم الأساسي بمصر في ضوء خبرات بعض الدول، وناقشت النقطة الثانية مشكلة البحث. وأوضحت النقطة الثالثة أهداف البحث. وتركزت النقطة الرابعة على أهمية البحث. وبينت النقطة الخامسة منهج البحث حيث اعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتطرقت النقطة السادسة إلى مصطلحات البحث. وناقشت النقطة السابعة الإطار النظري، واشتمل على الوضع الراهن لمعلم التعليم الأساسي، ودواعي الاهتمام بتدريب المعلم أثناء الخدمة، والتدريب الشبكي في أندونيسيا، والتدريب الشبكي في قطر، والتدريب الشبكي في البحرين. وأكدت النقطة الثامنة على أوجه الاستفادة من التطبيقات العالمية. واختتم البحث بمتطلبات التدريب الشبكي في مدارس التعليم الأساسي بمصر وفيها متطلبات مادية، ومتطلبات تكنولوجية، ومتطلبات إدارية، ومتطلبات تشريعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.