ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج قائم على دورة التعلم السباعية في تنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى طلاب المرحلة الثانوية

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: الخضري، ياسر صلاح الدين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سليمان، محمود جلال الدين (م. مشارك) , نصر، معاطي محمد إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع221
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: مارس
الصفحات: 331 - 367
DOI: 10.21608/MRK.2020.100652
رقم MD: 1037069
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

261

حفظ في:
LEADER 03295nam a22002417a 4500
001 1774346
024 |3 10.21608/MRK.2020.100652 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 562278  |a الخضري، ياسر صلاح الدين  |e مؤلف 
245 |a فاعلية برنامج قائم على دورة التعلم السباعية في تنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى طلاب المرحلة الثانوية  
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة  |c 2020  |g مارس 
300 |a 331 - 367 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الدراسة إلى التعرف على وصف الواقع الحالي لتنمية مهارات الكتابة الإبداعية، تفسير أسباب تدني مستوى طلاب الصف الأول الثانوي في مهارات الكتابة الإبداعية، التنبؤ بتنمية مهارات الكتابة الإبداعية من خلال البرنامج القائم على دورة التعلم السباعية. جاءت عينة الدراسة بطريقة عشوائية من طلاب الصف الأول الثانوي بمحافظة دمياط بمدرسة كفر سعد الثانوية المشتركة، وتكونت من خمسة وثلاثين طالبا في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي (2016-2017). أعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج التجريبي. اشتملت الدراسة على استبانة بمهارات الكتابة الإبداعية المناسبة لطلاب الصف الأول الثانوي. اختبار لقياس مستوى تمكن طلاب الصف الأول الثانوي العام. اختتمت الدراسة بأهم النتائج أنه توجد فروق دالة إحصائيا على مستوى (0,05) بين متوسطي درجات طلاب مجموعة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار مهارات الكتابة الإبداعية. جاءت التوصيات موضحة، تصميم برامج تعليمية قائمة على دورة التعلم السباعية (7 E S ) في تنمية كافة فنون اللغة لدى طلاب المراحل التعليمية المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 
653 |a السياسة التعليمية  |a البرامج التعليمية  |a الوسائل التعليمية  |a طرق التدريس  |a المهارات التعليمية  |a الكتابة الإبداعية  |a التعليم الثانوي  |a طلاب المرحلة الثانوية 
700 |a سليمان، محمود جلال الدين  |g Suleiman, Mahmoud Jalaleldeen  |e م. مشارك  |9 241250 
700 |a نصر، معاطي محمد إبراهيم  |e م. مشارك  |9 326001 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 010  |l 221  |m ع221  |o 0096  |s مجلة القراءة والمعرفة  |t Journal of Reading and knowledge  |v 000 
856 |u 0096-000-221-010.pdf  |n https://mrk.journals.ekb.eg/article_100652.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1037069  |d 1037069