ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج إرشادي انتقائي ف...>الوصف

فعالية برنامج إرشادي انتقائي في خفض الألكسيثميا لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of Counseling Eclectic Program to Reduce the Alexithymia in Students with Learning Disabilities in the Preparatory Stage
المصدر: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، جيهان أحمد حلمي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع10, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 83 - 140
DOI: 10.21608/JFUST.2018.83245
ISSN: 2682-4523
رقم MD: 1037413
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | التربية الخاصة | صعوبات التعلم | الألكسيمثيا | التعليم المتوسط
كلمات المؤلف المفتاحية:
البرنامج الإرشادي الانتقائي | الألكسيمثيا | صعوبات التعلم | Counseling Eclectic Program | Alexithymia | Learning Disabilities
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

159

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى خفض الألكسيثميا لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم، وتضمنت العينة (٢٠) تلميذا تراوحت أعمارهم الزمنية ما بين (12-13) عاما، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبية وضابطة تحتوي كل منهما على (10) تلاميذ، وشملت أدوات الدراسة على اختبار المصفوفات المتتابعة (رافن) (تقنين: فؤاد أبو حطب، ١٩٧٧)، مقياس المستوى الاقتصادي الاجتماعي والثقافي المطور (إعداد: محمد بيومي خليل، 2000)، اختبار المسح النيورولوجي السريع (تعريب: عبد الوهاب كامل، ١٩٨٩)، ومقياس الألكسيثميا والبرنامج الإرشادي من إعداد الباحثة، وتمت معالجة البيانات إحصائيا باستخدام البرنامج الإحصائي (SPSS)، وكشفت نتائج الدراسة عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في اتجاه المجموعة الضابطة حيت انخفضت درجات المجموعة التجريبية بعد تطبيق البرنامج، كما توصلت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات القياسين القبلي والبعدي في الألكسيثميا لدى المجموعة التجريبية في اتجاه القياس القبلي، كما أسفرت النتائج عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين البعدي والتتبعي في الألكسيثميا.

The study aimed at reducing Alexythmia in pupil with learning difficulties in the preparatory stage. The sample included 20 pupil ranging from 12 to 13 years old and divided into two experimental groups; with 10 students each. Study tools included The following matrices (Raven) (codification: Fuad Abu Hatab, 1977), The Economical and Socioeconomic Level Scale (Prepared by Mohammed Bayoumi Khalil, 2000), The rapid neurological survey (Arabization: Abdel Wahab Kamel, 1989), the alexithymia scale and the guidance program have been prepared by the researcher and the data has been statistically treated by SPSS. The results of the study found that there were statistically significant differences between the average of the experimental and control groups in the direction of the control group where The experimental group scores decreased after the application of the program, The results also showed that there were statistically significant differences between the scores of the pre measurement and the later measurement in alexithymia in the experimental group in the direction of the pre measurement. The results also showed that there were no statistically significant differences between the later and pursing measurements in alexithymia.
ISSN: 2682-4523

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.