| LEADER |
03221nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1776214 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a الخويطر، شمس سعد محمد
|g Alkhowaiter, Shams Saad Mohammed
|e مؤلف
|9 563227
|
| 245 |
|
|
|a تربية المواطنة الشاملة:
|b منهج للإصلاح التربوى فى التعليم الجامعى فى ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030 م.: الواقع والتطوير "دراسة تحليلية"
|
| 260 |
|
|
|b كلية الملك فهد الأمنية - مركز الدراسات والبحوث
|c 2019
|g أغسطس
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 137 - 195
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن أبرز ملامح تربية المواطنة الشاملة في ضوء رؤية المملكة 2030م، والتعرف إلى واقع التربية على المواطنة بمفهومها الشاملة في التعليم الجامعي بالمملكة، إضافة إلى إعداد إطار مقترح لتعزيز دو الجامعة تنمية مفهوم المواطنة الشاملة بأبعادها المختلفة لدى الطلبة في ضوء رؤية 2030م. وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي الوثائقي. وخرجت بمجموعة من النتائج، منها: 1-أن رؤية المملكة 2030 تضمنت مفهوما شاملا للمواطنة بأبعادها (المحلية- والعالمية- والرقمية) ، التي تتكامل فيما بينها لتكوين المواطن الصالح. 2-أن وثيقة السياسة التعليمية في المملكة احتوت على أهداف واضحة لمفهوم المواطنة. 3- أن المناخ التعليمي الجامعي للشباب غير ملائم وضعيف لممارسة قيم المواطنة على أرض الواقع، على الرغم من وجود إدراك بأهمية خلق مناخ تربوي داعم لقيم المواطنة لدى الطلبة. 4- أن هناك قصورا في مستوى الوعي المعرفي بقضايا التربية على المواطنة العالمية لدى طلبة بعض الجامعات السعودية. 5- أن توافر الأنشطة الطلابية التي تنمي قيم التربية على المواطنة ضعيف بشكل عام لدى بعض الجامعات السعودية. 6- أن هناك وجودا لمجموعة من المعوقات والعوامل المؤثرة في ممارسات المواطنة الرقمية. وختمت الدراسة بمجموعة من التوصيات لتعزيز دور الجامعة في تنمية مفهوم المواطنة الشاملة في التعليم الجامعي في المملكة ضوء رؤية 2030م.
|
| 653 |
|
|
|a المواطنة الشاملة
|a السعودية
|a رؤية 2030 م.
|a التنمية المستدامة
|
| 773 |
|
|
|4 القانون
|6 Law
|c 003
|e Journal of Security Research
|l 074
|m مج28, ع74
|o 0420
|s مجلة البحوث الأمنية
|v 028
|x 1658-0435
|
| 856 |
|
|
|u 0420-028-074-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1038917
|d 1038917
|
