أساليب التعلم وعلاقتها بالإنجاز الأكاديمي عند طلبة كلية علوم الرياضة في جامعة مؤتة
| العنوان المترجم: |
Learning Methods and Their Relationship to Academic Achievement for Students of The Faculty of Sport Sciences at Mu’tah University |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الحسين بن طلال للبحوث |
| الناشر: | جامعة الحسين بن طلال - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
| المؤلف الرئيسي: | النداف، عبدالسلام محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Naddaf, Abd Elsalam |
| المجلد/العدد: | مج5, ملحق |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 127 - 137 |
| DOI: |
10.36621/0397-005-987-010 |
| ISSN: |
2519-7436 |
| رقم MD: | 1039197 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
57
| LEADER | 03248nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1776531 | ||
| 024 | |3 10.36621/0397-005-987-010 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |a النداف، عبدالسلام محمد |g Al-Naddaf, Abd Elsalam |e مؤلف |9 174913 | ||
| 242 | |a Learning Methods and Their Relationship to Academic Achievement for Students of The Faculty of Sport Sciences at Mu’tah University | ||
| 245 | |a أساليب التعلم وعلاقتها بالإنجاز الأكاديمي عند طلبة كلية علوم الرياضة في جامعة مؤتة | ||
| 260 | |b جامعة الحسين بن طلال - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |c 2019 | ||
| 300 | |a 127 - 137 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e "هدف البحث إلى التعرف على العلاقة بين أساليب التعلم والإنجاز الأكاديمي عند طلبة كلية علوم الرياضة في جامعات مؤتة. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تتضمن أساليب التعلم، والإنجاز الأكاديمي. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أداة البحث في استمارة استبيان، وتم تطبيقها على عينة من الطلاب المنتظمين في الدراسة بالسنوات المختلفة، والبالغ قوامها (260) طالب وطالبة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على تميز الطلبة الأناث عن الطالبة الذكور في استخدام أساليب التعلم الذاتية مما يشير إلى اختلاف مدخلات التعلم بين الجنسين، وتميز الطلبة من أصحاب المعدلات ممتاز من باقي المعدلات في كفاءة استخدام أساليب التعلم الذاتية مما يؤكد أن الإنجاز الأكاديمي المرتفع مرتبط ارتباطاً قوياً مع مدى ملاءمة أساليب التعلم المستخدمة. وأوصى البحث بضرورة تثقيف الطلبة بأساليب التعلم الذاتية قيد الدراسة وذلك لارتباطها الفعال مع الإنجاز الأكاديمي المرتفع، واستخدام أساليب التدريس المتنوعة بهدف تطوير أساليب التعلم الذاتية والخاصة بالحصول على المعارف والمعلومات بمستوياتها المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
| 653 | |a التعليم الجامعي |a أساليب التعلم |a الإنجاز الأكاديمي |a كلية علوم الرياضة |a جامعة مؤتة | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 010 |f Mağallaẗ Ğāmiʿaẗ al-Ḥusayn bin Ṭalāl li-l-buḥūṯ |l 987 |m مج5, ملحق |o 0397 |s مجلة جامعة الحسين بن طلال للبحوث |t Al - Hussein Bin Talal University Journal of Research |v 005 |x 2519-7436 | ||
| 856 | |u 0397-005-987-010.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1039197 |d 1039197 | ||
عناصر مشابهة
-
دراسة تحليلية للأخطاء السلوكية التي يرتكبها مدرسو كلية علوم الرياضة في جامعة مؤتة ومدى تكرارها من وجهة نظر الطلبة
بواسطة: النداف، عبدالسلام محمد منشور: (2018) -
دراسة تحليلية لعمليات التعلم عند طلبة كلية علوم الرياضية في جامعة مؤتة
بواسطة: النداف، عبدالسلام محمد منشور: (2008) -
أسباب عزوف طالبات كلية علوم الرياضة في جامعة مؤتة عن ممارسة تحكيم كرة القدم
بواسطة: خويلة، قاسم محمد علي منشور: (2019) -
جودة التعليم في كلية علوم الرياضة بين التوقعات والوقائع: دراسة تحليلية من وجهة نظر الطلبة
بواسطة: النداف، عبدالسلام محمد عبدالرحمن منشور: (2018) -
البيئة الجامعية وعلاقتها بمستوى التقييم الأكاديمي لتدريسي كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة بابل
بواسطة: كاطع، سناء جبار منشور: (2020)
