ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير استخدام القصص الحركية على تنمية المهارات الحركية والقيم الأخلاقية لدى أطفال متلازمة داون القابلين للتعلم

العنوان المترجم: The Effect of Using Motor Stories on Developing Motor Skills and Moral Values for Learnable Children with Down Syndrome
المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: السيد، رشا إبراهيم علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alsayed, Rasha Ibrahim Ali
المجلد/العدد: ع50, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 894 - 921
DOI: 10.21608/JPRR.2019.71568
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 1039629
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

166

حفظ في:
LEADER 03901nam a22002297a 4500
001 1776946
024 |3 10.21608/JPRR.2019.71568 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a السيد، رشا إبراهيم علي  |g Alsayed, Rasha Ibrahim Ali  |q Alsayed, Rasha Ibrahim Ali  |e مؤلف  |9 123130 
242 |a The Effect of Using Motor Stories on Developing Motor Skills and Moral Values for Learnable Children with Down Syndrome 
245 |a تأثير استخدام القصص الحركية على تنمية المهارات الحركية والقيم الأخلاقية لدى أطفال متلازمة داون القابلين للتعلم 
260 |b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية  |c 2019  |g سبتمبر 
300 |a 894 - 921 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e "كشفت الدراسة عن تأثير إستخدام برنامج القصص الحركية على تنمية المهارات الحركية والقيم الأخلاقية لدى أطفال متلازمة داون القابلين للتعلم. عرضت الدراسة إطاراً مفاهمياً تضمن القصة الحركية، التطور الحركي، القيم الأخلاقية، متلازمة داون. واعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي. وطبقت على عينة من أطفال متلازمة داون القابلين للتعلم بمدرسة التربية الفكرية بالمجمع الثاني بالقاهرة الجديدة من (5،6) سنوات للعام الدراسي (2018،2019) والبالغ عددهم (40) طفل متماثلين في المستوي الاجتماعي والاقتصادي والثقافي وقسمهم للمجموعتين تجريبية وضابطة قوام كل منهما (20) طفل. واعتمدت الدراسة في جمع البيانات على جهاز الرستامير، شريط قياس، ساعة إيقاف، كور صغيرة ملونة من البلاستيك، كور صغيرة من القماش، أكياس حبوب، حفر رمل، مقاعد سويدية، أطواق، جهاز تعلق، سلالم حائط، مراتب، زجاجات خشبية، كراسي بلاستيك، أعلام، مكعبات، صندوق مقسم، بالونات ملونة، كرات تنس، صفارة، مجسمات من الحيوانات والطيور ووسائل المواصلات، لوحات مرسوم عليها بعض أصحاب المهن المختلفة، اختبار ذكاء، اختبارات المهارات الحركية، مقياس القيم الأخلاقية المصور للأطفال، برنامج القصص الحركية. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على تفوق أطفال المجموعة التجريبية على أطفال المجموعة الضابطة في تنمية المهارات الحركية والقيم الأخلاقية. وأوصت الدراسة بتوفير كافة الإمكانات وتكنولوجيا التعليم والألعاب الصور والمجسمات لأطفال وحث المعلمات على توظيفها بشكل جيد في مواقف حكاية القصة الحركية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a علم النفس التربوي  |a التربية الخاصة  |a ذوو الاحتياجات الخاصة  |a القيم الأخلاقية 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 009  |f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ  |l 003  |m ع50, ج3  |o 0227  |s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية  |t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education  |v 050  |x 2682-3950 
856 |n https://jprr.journals.ekb.eg/article_71568.html  |u 0227-050-003-009.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1039629  |d 1039629 

عناصر مشابهة