| LEADER |
05025nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1777316 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a الجرايدة، محمد سليمان مفضي
|g Al-Jaraiyda, Mohammed Sulieman
|e مؤلف
|9 89345
|
| 245 |
|
|
|a الولاء التنظيمي وعلاقته بالرضا الوظيفي لدى مديري المدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في سلطنة عمان
|
| 246 |
|
|
|a The Relationship between Organizational Allegiance and Job Satisfaction of Basic Education Cycle Two Schools Headmasters in the Sultanate of Oman
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الملك فيصل
|c 2019
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 61 - 84
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة درجة الولاء التنظيمي، ودرجة الرضا الوظيفي لدى مديري مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في سلطنة عمان، وطبيعة العلاقة بينهما، ومن أجل تحقيق هذا الهدف صممت استبانتان: إحداهما للولاء التنظيمي مكونة من (29) فقرة، والثانية للرضا الوظيفي مكونة من (37) فقرة. وبعد التأكد من دلالات صدقهما وثباتهما طبقتا على (114) مديراً ومديرة بالمدارس عينة البحث، وللإجابة عن الأسئلة البحثية تم حساب المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية والأهمية النسبية، بالإضافة إلى معامل ارتباط بيرسون. أشارت نتائج الدراسة إلى أن درجة الولاء التنظيمي لدى مديري مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في سلطنة عمان جاءت مرتفعة، بينما كانت درجة الرضا الوظيفي متوسطة، وإلى وجود علاقة موجبة ومتوسطة بين الولاء التنظيمي والرضا الوظيفي. وأوصت الدراسة بإعادة النظر في سلم الرواتب والترقيات لمديري المدارس للتقليل من العزوف عن العمل سعياً وراء الأجر المرتفع والمكانة المتميزة، والأخذ بمقترحات ورغبات مديري المدارس واتجاهاتهم؛ للاسترشاد بها عند وضع الأنظمة والقوانين والسياسات واللوائح التنظيمية.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to investigate the degree of organizational allegiance and job satisfaction of the basic education cycle two school principals in Oman. It also aimed at identifying the correlation between organizational allegiance and job satisfaction. To achieve the study’s objectives, two questionnaires were designed. The first was developed to measure the organizational allegiance with 29 statements. The second questionnaire was used to measure job satisfaction with 37 statements. The Questionnaires were administrated to (114) school directors. To answer the study’s questions, means, standard deviation, Relative Importance, and Pearson's correlation coefficient were calculated. Results have shown that the degree of the basic education school principals' organizational allegiance was high while an average degree was found for their job satisfaction. There was a positive average correlation between the principals' organizational allegiance and job satisfaction. Based on these findings, it is recommended to reconsider the principals' salaries and promotions to reduce the number of school principals who are leaving for a better salary and position. It also recommended considering the principals' suggestions, opinions, and attitudes when planning and setting policies, rules and organizing boards.
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a التعليم الأساسي
|a طلاب مرحلة الأساس
|a سلطنة عمان
|a الرضا الوظيفي
|a الصحة النفسية
|a الرعاية الإجتماعية
|a الولاء التنظيمي
|
| 692 |
|
|
|a الرضا الوظيفي
|a مدارس الحلقة الثانية
|a الولاء التنظيمي
|b Job satisfaction
|b Cycle two school principals
|b Organizational allegiance
|
| 700 |
|
|
|9 563721
|a الناعبي، ناصر بن حمدان
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 004
|e Scientific Journal of King Faisal University - Humanities and Management Sciences
|f Al-Migalat al-ilmayat li-Gamiat al-Malik Faisal
|l 002
|m مج20, ع2
|o 0185
|s المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل - العلوم الإنسانية والإدارية
|v 020
|x 1319-6944
|
| 856 |
|
|
|u 0185-020-002-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1040015
|d 1040015
|
