The Role of Authentic Materials in Enhancing EFL Learners’ Speech Act Performance of Requests the Case of Third Year Students, English Department, University of Batna 2
| العنوان بلغة أخرى: |
دور المواد الأصلية في تحسين براغماتية أداء الطلبات باللغة الإنجليزية لدى طلاب السنة الثالثة قسم اللغة الإنجليزية جامعة باتنة 2 |
|---|---|
| المصدر: | مجلة إشكالات في اللغة و الأدب |
| الناشر: | المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست - معهد الآداب واللغات |
| المؤلف الرئيسي: | جاري، وليد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بهلول، آمال (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج9, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 661 - 673 |
| ISSN: |
2335-1586 |
| رقم MD: | 1040417 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مواد | أصلية | الكفاءة البراغماتية | الطلبات | تدريس اللغة الإنجليزية | Authentic Materials | Pragmatic Competence | Requests | EFL
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
يهدف هذا المقال إلى دراسة ومعاينة الدور الذي تلعبه المواد الأصلية في تحسين وتطوير مهارة طلاب اللغة الإنجليزية في تأدية الطلبات باللغة الإنجليزية بطريقة براغماتية بحتة جد شبيهة بتلك التي يقوم بها الناطقون الأصليون للغة الإنجليزية. ومنه أجريت هذه الدراسة بمشاركة 64 طالبا في السنة الثالثة من قسم اللغة الإنجليزية جامعة مصطفى بن بولعيد بباتنة، أين تم تدريس 32 طالبا بمواد أصلية عكس البقية، وتم إجراء اختبار مسبق وآخر نهائي لتثبت النتائج أن المواد الأصلية تساعد في تطوير طريقة المتعلمين في أداء الطلبات باللغة الإنجليزية. This study investigates the use of authentic materials as a pragmatic and semantic tool that exposes learners to the language in its natural context of use and function, and more precisely, it investigates the role of authentic materials in developing learners’ way of making requests, which is one of the most frequently used speech acts in the English language. This study was conducted with the participation of 64 third year students, from the English department of Batna, University Mostefa Ben Boulaïd. The treatment was applied on one group, in comparison to a control group, a pre-test and a post-test were administered and findings prove that authentic materials help develop learners’ way of performing requests in the target language. |
|---|---|
| ISSN: |
2335-1586 |
عناصر مشابهة
-
Realizing the Speech Act of Request on Pragmatic Competence Task Performance: The Case of Third Year Students at the Department of English Batna 2 University
بواسطة: Ghait, Sarah منشور: (2020) -
Exploring the Impact of Culture on EFL Learner' s Production of the Speech Acts of Apologies, Complaints, Compliments and Refusals: The Case of Second -Year Students at English Department - Kasdi Merbah University Ouargla
بواسطة: Khellou, Soumia منشور: (2015) -
Group Work as Motivational Factor in Enhancing Students Writing Skill: The Case of Third Year EFL Students in Foreign Languages Department at Ahmed SALHI University Center, Naama
بواسطة: Belaid, Bekhta منشور: (2021) -
The Case Study of Second Year Students at Batna University: Using Authentic Video Materials for Teaching Oral English
بواسطة: Lalaouna, Amel Gamra منشور: (2013) -
The Impact of Motivation on Efl Learners’ Writing Performances: The Case of Efl Students at the Department of Foreign Languages, University Center of Barika (Batna)
بواسطة: عبدالرزاق، قريش منشور: (2021)
