ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج قائم على استخدام الأنشطة الفنية لتحسين التواصل الاجتماعي لدي عينة من أطفال الأوتيزم

العنوان المترجم: The Effectiveness of A Program Based on The Use of Artistic Activities to Improve Social Communication Among a Sample of Autistic Children
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: السيد، أشرف أحمد عبدالقادر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عراقى، صلاح (م. مشارك), عبدالرحمن، شيماء سند عبدالعزيز (م. مشارك), القطان، سامية عباس (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج30, ع119
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يوليو
الصفحات: 240 - 274
DOI: 10.12816/JFEB.2019.61289
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 1041041
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

97

حفظ في:
LEADER 03182nam a22002657a 4500
001 1778440
024 |3 10.12816/JFEB.2019.61289 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a السيد، أشرف أحمد عبدالقادر  |q Al-Sayed, Ashraf Ahmed Abdulqader  |e مؤلف  |9 264975 
242 |a The Effectiveness of A Program Based on The Use of Artistic Activities to Improve Social Communication Among a Sample of Autistic Children 
245 |a فاعلية برنامج قائم على استخدام الأنشطة الفنية لتحسين التواصل الاجتماعي لدي عينة من أطفال الأوتيزم 
260 |b جامعة بنها - كلية التربية  |c 2019  |g يوليو 
300 |a 240 - 274 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e "سعت الدراسة التعرف على فاعلية برنامج قائم على استخدام الأنشطة الفنية لتحسين التواصل الاجتماعي لدي عينة من أطفال الأوتيزم. قدمت الدراسة إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم الأوتيزم، التواصل الاجتماعي، البرنامج الفني، وبلغ حجم العينة خمسة أطفال أوتيزميين ممن تتراوح أعمارهم ما بين (3-5) سنوات بتوسط عمرى أربع سنوات، وطبقت عليهم استمارة جمع البيانات الأولية عن طفل الأوتيزم، مقياس استنافورد بينية وجيليام للتواصل الاجتماعي، وبرنامج قائم علي استخدام الأنشطة الفنية لتحسين التواصل الاجتماعي لدى عينة من أطفال الأوتيزم، وخلصت الدراسة عن وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات مجموعة الدراسة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس التواصل الاجتماعي لدي عينة من أطفال الأوتيزم وذلك لصالح القياس البعدي، واختتمت الدراسة بعرض مجموعة من التوصيات ومن أهمها إقامة دورات تدريبية للمعلمين لتدريبهم علي كيفية التواصل مع طفل الأوتيزم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a إضطراب الأوتيزم  |a التواصل الاجتماعي  |a البرنامج الفنى  |a أطفال الأوتيزم 
700 |9 564130  |a عراقى، صلاح  |e م. مشارك 
700 |9 261334  |a عبدالرحمن، شيماء سند عبدالعزيز  |e م. مشارك 
700 |a القطان، سامية عباس  |q Alqattan, Samiah Abbas  |e م. مشارك  |9 158438 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 011  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā  |l 119  |m مج30, ع119  |o 0225  |s مجلة كلية التربية  |v 030  |x 1110-2411 
856 |u 0225-030-119-011.pdf  |n https://jfeb.journals.ekb.eg/article_61289.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1041041  |d 1041041