ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العلاقة بين البحث العلمي والتع...>الوصف

العلاقة بين البحث العلمي والتعليم العالي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية

العنوان بلغة أخرى: The Relationship between Scientific Research and Higher Education from the Standpoint of the Faculty Members in the Education College at the University of Imam Muhammad bin Saud Islamic University
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: التميمي، غادة بنت ناصر بن حمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Tamimi, Ghada Nasser
المجلد/العدد: مج19, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 207 - 243
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1041254
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البحث العلمي | التعليم العالي | أعضاء هيئة التدريس | جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
كلمات المؤلف المفتاحية:
البحث العلمى | كلية التربية | Scientific Research | Education College
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

23

حفظ في:
المستخلص: سعت هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين البحث العلمي والتعليم العالي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، وقد تألفت عينة الدراسة من (١٣٧) عضو هيئة تدريس من كلية التربية، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة الفردية، ولجمع المعلومات اللازمة لهذه الدراسة صُممت استبانة اشتملت على (٣٩) فقرة موزعة على خمسة محاور، وبشكل غير متساو، بالإضافة إلى سؤالين إنشائيين يتصلان بموضوع الدراسة، وقد تم التأكد من صدق ثبات الأداة بالطرق العلمية، ولتحليل بيانات الدراسة استخدم مقياس "ليكرت" خماسي الإبعاد للإجابة على فقرات الاستبانة، والتكرارات والنسب المئوية، والمتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية. وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج كان أهمها ما يلي: إن درجة تقدير دعم الجامعة للبحث العلمي في المجال المعلوماتي كان كبيرة وقد بلغت النسبة المئوية 76.7%، أما في المجال المادي فكانت درجة التقدير كبيرة بنسبة 75%. وكذلك جاءت درجة التقدير في المجال الأكاديمي متوسطة وبلغت نسبتها 67.4%، كذلك درجة تقدير الدعم في المجال الإداري كانت كبيرة بنسبة 70.4%، وكانت نسبة التقدير الأدنى بين المحاور الخمس في محور الأخذ بنتائج وتوصيات البحوث والدراسات في القرارات والسياسات الجامعية حيث كانت قليلة وبلغت النسبة المئوية 58.1%.

This study aims at identifying the relationship between the scientific research and higher education from the standpoint of the faculty members in the education College at the University of Imam Muhammad bin Saud Islamic University. The study sample consisted of (200) faculty members of the College of education who were selected randomly and individually. In order to gather the necessary information for this study a questionnaire was designed and it included 39 items distributed on five axes, unevenly, in addition to the two writing questions related to the subject of study. It has been confirmed the validity and reliability of the tools scientifically. And in order to analyze the study data, the "Likert" five dimensional measurement test was used to answer the questionnaire items, the duplicates and percentages, the arithmetic means, and the standard deviations. The study found a number of results, including the following: - The estimated degree of support by the university to scientific research in the field of computing was great and it reached the percentage of 76.7%, whereas in the material field, the estimated degree of support was great and it reached the percentage of 75%. - The estimated degree of support in the academic field was moderate and it reached the percentage of 67.4%. - The estimated degree of support in the administrative field was great and reached the percentage of 70.4%. - The ratio of the minimum estimated between the five axes in the axis taking the results and recommendations of the research and studies in the university decisions and policies which were a few and reached the percentage of 58.1%.
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.