| LEADER |
03461nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1778753 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a بهوت، عبدالجواد عبدالجواد
|g Bahout, Abdel-Gawad Abdel-Gawad
|e مؤلف
|9 194364
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية مدخل الألعاب الالكترونية في علاج صعوبات إجراء عملية ضرب عددين لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بطيئي التعلم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 831 - 848
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى استقصاء أثر مدخل الألعاب الالكترونية في علاج صعوبات إجراء عملية ضرب عددين لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية بطيء التعلم، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج التجريبي بتصميم شبه تجريبي (مجموعة واحدة) والتي بلغت (25) تلميذا بالصف السادس الابتدائي بطيئي التعلم، وتمثلت أدوات الدراسة في الاختبار التحصيلي وقد استخدم الباحث المعالجة الإحصائية (اختبارات للعينات المرتبطة). كشفت أهم نتائج الدراسة عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في الاختبار التحصيلي لصالح القياس البعدي للتلاميذ بطيئ التعلم.
|
| 520 |
|
|
|b The effectiveness of the electronic games in solving the difficulties in the multiplication of two numbers for the primary slow learners. The study aims to investigate the Approach effectiveness of the electronic games in solving the difficulties in the multiplication of two numbers for the primary slow learner To accomplish the study goals, the experimental approach was put them into effect via the semi experimental design (one group of slow learners) .The sample consists of 25 learners, 6th grade. The study tools include achievement test and the usage of statistical treatment (Paired Sample). The study reveals a statically significant differences at level (0.01) between the mean scores of the pre and post test of the experimental group in the Mathematical achievement in favor of the post test of slow-learners.
|
| 653 |
|
|
|a المدخل التعليمى
|a الألعاب الالكترونية التعليمية
|a برامج بطيئ التعلم
|a تدريس الرياضيات
|a طلبة المرحلة الابتدائية
|
| 692 |
|
|
|a مدخل الألعاب الالكترونية
|a صعوبات إجراء عملية ضرب عددين
|a بطيئ التعلم
|b Electronic Games Approach
|b Difficulties in Multiplication
|b Slow Learning
|
| 700 |
|
|
|9 564292
|a سليمان، محمد فتحي رجب
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 060
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh
|l 004
|m مج19, ع4
|o 2071
|s مجلة كلية التربية
|v 019
|x 2535-2180
|
| 700 |
|
|
|a عشوش، إبراهيم محمد رشوان
|g Ashosh, Ibrahim Mohamed
|e م. مشارك
|9 275033
|
| 856 |
|
|
|u 2071-019-004-060.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1041321
|d 1041321
|
