Les Déterminants de L’apprentissage Organisationnel dans les Partenariats
| العنوان بلغة أخرى: |
محددات التعلم التنظيمي في الشراكات |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الاقتصاد الدولي والعولمة |
| الناشر: | جامعة زيان عاشور بالجلفة - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير |
| المؤلف الرئيسي: | Kahia, Ahmed Chakib (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Guerziz, Anwar (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج2, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 11 - 21 |
| ISSN: |
2602-7860 |
| رقم MD: | 1041505 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
علاقة الشراكة | محددات وديناميكيات التعلم
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| المستخلص: |
تقدم عمليات التعاون هذه الفرصة للتعلم، لاكتساب المعرفة والموارد الخارجية للمنظمات الشريكة وخلق معارف جديدة مشتركة. يناقش هذا المقال الأدبيات الموجودة لتوفير إطار لتحليل المحددات التي من المحتمل أن تؤثر على هذين الشكلين من التعلم. نناقش قيمة الشراكات كمصادر للتعلم بين المنظمات، ونناقش ثلاثة أنواع من المحددات المتعلقة بالشركاء والعلاقة والمعرفة المشاركة في التعلم. يقترح المقال نموذجًا نظريًا يجمع المقوّمات، وأشكال التعلم، والاهتمام بالشركات الشريكة، في شكل أداء. يجب على المنظمات العمل على هذه الأبعاد الثلاثة للنجاح في شراكات التعلم والاستفادة الكاملة من هذه الديناميكية Lescoopérations offrent cette opportunité d’apprentissage, pour l’acquisition des connaissances et des ressources externes des organisations partenaires et la création de nouvelles connaissances en commun. Cet article discute la littérature existante pour fournir un cadre d’analyse des déterminants qui sont susceptible d’influencer ces deux formes d’apprentissage. Nous discutons l’intérêt des partenariats comme sources d’apprentissage interorganisationnel, et nous évoquant trois types de déterminants liés aux partenaires, à la relation et aux connaissances engagées dans l’apprentissage. L’articles propose un modèle théorique qui regroupe les déterminants, les formes d’apprentissage et l’intérêt pour les firmes partenaires, sous formes de performance. Les organisations doivent agir sur ces trois dimensions pour réussir leurs partenariats d’apprentissage et pour bénéficier pleinement ce de cette dynamique. |
|---|---|
| ISSN: |
2602-7860 |
عناصر مشابهة
-
Les Formes D’apprentissage Organisationnel dans les Coopérations: Le Cas des Multinationales
بواسطة: Kahia, Ahmed Chakib منشور: (2023) -
Les approches théoriques de l’apprentissage organisationnel
بواسطة: Khaira, Aichouche منشور: (2013) -
Perception des Compétences en Tant Que Déterminant du Processus de L’apprentissage Organisationnel
بواسطة: Hamitouche, Fairouze منشور: (2021) -
L’apprentissage Organisationnel dans les Alliances Stratégiques, Fondements et Réalités
بواسطة: Khedim, Amal منشور: (2017) -
Le Rôle de L’apprentissage Organisationnel dans la Mise en Onuvre d’un Avantage Concurrentiel: Etude de Cas LG electronics
بواسطة: Mokabli, Asmaa منشور: (2020)
