Les Formes D’apprentissage Organisationnel dans les Coopérations: Le Cas des Multinationales
| العنوان بلغة أخرى: |
Forms of Organizational Learning in Partnerships: A Case of Multinationals |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم الانسانية |
| الناشر: | جامعة محمد خيضر بسكرة |
| المؤلف الرئيسي: | Kahia, Ahmed Chakib (Author) |
| المجلد/العدد: | س23, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 1193 - 1212 |
| DOI: |
10.37136/1003-023-001-063 |
| ISSN: |
1112-3176 |
| رقم MD: | 1394371 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Partnerships | Knowledge | Organizational Learning
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| المستخلص: |
Our study demonstrates the importance of partnerships in the development of the firm, and of synthesizing the opportunities available to the organization in terms of organizational learning. Partnerships allow the development of new knowledge either by acquiring the partner's knowledge, accumulating cooperative knowledge, creating knowledge jointly or by transferring knowledge. the study data is collected from 126 multinationals for descriptive statistical analysis. The study provides an empirical verification of the existence of several forms of organizational knowledge learning in partnerships. Our work opens up interesting research perspectives that require in-depth empirical work. Notre étude démontre l’importance des partenariats dans le développement de la firme, et de faire une synthèse des opportunités qui s’offrent à l’organisation en termes d’apprentis-sage organisationnel. Les partenariats permettent le développement de nouvelles connaissances soit par l’acquisition des connaissances du partenaire, l’accumulation du savoir coopératif, la création des connaissances en commun ou par transfert de connaissance. Les données de l'étude sont recueillies auprès de 126 multinationales pour faire l'objet d’analyses statistiques descriptives. L’étude fournit une vérification empirique de l’existence de plusieurs formes d’apprentissage organisationnel de connaissances dans les partenariats. Notre travail ouvre des perspectives de recherche intéressantes qui nécessitent un travail empirique approfondi. |
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| ISSN: |
1112-3176 |
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