ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > علاقة تمويل التعليم العام بتحق...>مارك

علاقة تمويل التعليم العام بتحقيق الجودة الشاملة في المدارس المتوسطة بمحافظة رماح والهجر التابعة لها

المصدر: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الدوسري، نورة بنت فراج بن محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Dosary, Nourah Fraj Mohammed
مؤلفين آخرين: السنانى، على بن محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع8, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 206 - 230
ISSN: 2682-4523
رقم MD: 1041712
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
إدارة الجودة الشاملة | العملية التعليمية | المؤسسات التربوية | السعودية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

57

حفظ في:
LEADER 02790nam a22002177a 4500
001 1779185
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الدوسري، نورة بنت فراج بن محمد  |g Al-Dosary, Nourah Fraj Mohammed  |e مؤلف  |9 454195 
245 |a علاقة تمويل التعليم العام بتحقيق الجودة الشاملة في المدارس المتوسطة بمحافظة رماح والهجر التابعة لها 
260 |b جامعة الفيوم - كلية التربية  |c 2017 
300 |a 206 - 230 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على علاقة تمويل التعليم العام بتحقيق الجودة الشاملة في المدارس المتوسطة بمحافظة رماح والهجر التابعة لها. تضمن البحث إطارا مفاهيميا لمصطلحات تمويل التعليم، والجودة الشاملة في المؤسسات التربوية التعليمية، واعتمد على المنهج الوصفي الارتباطي، وتكونت العينة من (55) فردا ومفردة من مديري ومديرات ووكلاء ووكيلات ومشرفي ومشرفات المدارس المتوسطة (بنين، بنات) بمحافظة رماح والهجر التابعة إليها، وتمثلت الأدوات في الاستبانة، واختتم البحث بعرض أهم النتائج ومنها، أن مستوى تمويل التعليم العام في المدارس المتوسطة بمحافظة رماح والهجر التابعة لها كان ضعيفا، مما يعني ضعف مستوى تمويل التعليم العام في المحافظة، ومن أهم مظاهر هذا التمويل امتلاك مديرة أو مديرة المدرسة صلاحيات للتصرف في بنود الميزانية، فضلا عن امتلاك المدرسة ميزانية خاصة بها وكافية لاحتياجاتها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a إدارة الجودة الشاملة  |a العملية التعليمية  |a المؤسسات التربوية  |a السعودية 
700 |9 340977  |a السنانى، على بن محمد  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 008  |f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ  |l 001  |m ع8, ج1  |o 0649  |s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية  |t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences  |v 008  |x 2682-4523 
856 |u 0649-008-001-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1041712  |d 1041712 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.