أنماط الشخصية الثقافية المتضمنة في محتوي كتاب الثقافة العامة للصف الثاني الثانوي في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Cultural Personality Patterns Included in General Culture Textbook Content for the Second Secondary Grade in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو سريس، حسام محمد محمود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الرواضية، صالح محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 73 |
| رقم MD: | 1042334 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
62
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أنماط الشخصية الثقافية المتضمنة في محتوى كتاب الثقافة العامة للصف الثاني الثانوي في الأردن. ولتحقيق ذلك تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، حيث قام الباحث بإعداد بطاقة تحليل محتوى تكونت من (٥٠) فقرة، تم توزيعها على النحو الآتي: النمط الوطني واشتمل على (١٤) فقرة، والنمط القومي وتضمن (١١) فقرة، والنمط الإسلامي واشتمل على (١١) فقرة، والنمط الإنساني وتضمن (١٤) فقرة. وتكونت عينة الدراسة من جميع دروس كتاب الثقافة العامة للصف الثاني الثانوي في الأردن. وكان من أبرز نتائج الدراسة ما يأتي: -جاء ترتيب أنماط الشخصية الثقافية في محتوى كتاب الثقافة العامة للصف الثاني الثانوي على النحو الآتي: النمط الوطني، ثم النمط الإسلامي، ثم النمط الإنساني، وأخيرا النمط القومي. -عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) للأنماط الشخصية الثقافية المتضمنة فعليا في محتوى كتاب الثقافة العامة عن تلك التي يقترحها المتخصصون في ضوء الخطوط العريضة ونتاجات التعلم الخاصة بمنهاج الثقافة العامة. وفي ضوء نتائج الدراسة قدم الباحث مجموعة من التوصيات من أهمها: -أن يحظى النمطين القومي والإنساني باهتمام أكبر لدى المعنيين بتطوير منهاج الثقافة العامة للصف الثاني الثانوي، نظرا لأهميتهما، ولكثرة التغيرات العالمية المتسارعة والتي تتطلب مسايرتها واللحاق بركبها. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة توافق محتوى كتب العلوم الأردنية للصف الثاني الثانوي العلمي مع المعايير العالمية للتربية العلمية
بواسطة: الكيلاني، نور نادر عبدالله منشور: (2016) -
تحليل محتوى كتاب الرياضيات للصف الأول الثانوي في الجمهورية اليمنية في ضوء معايير "NCTM" للرياضيات المدرسية
بواسطة: العزيزي، محمود عبده حسن محمد منشور: (2020) -
دراسة تحليلية تقويمية لكتاب : مذكرة في قواعد اللغة العربية للصف الثالث الثانوي سابقا الثاني الثانوي حاليا في الأردن
بواسطة: شاهين، يوسف محمود محمد يونس منشور: (1991) -
تحليل المحتوى الثقافي لكتاب الثقافة الادبية واللغوية للصف الثاني الثانوي الشامل والتطبيقي في الأردن
بواسطة: النمري، سوهير عبدالله طلال منشور: (2001) -
تحليل مقرر تكنولوجيا المعلومات للصف الحادي عشر في ضوء معايير الثقافة الحاسوبية و مدى اكتساب الطلبة لها
بواسطة: الفقعاوي، زينات محمد منشور: (2007)
