ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية الانشطة الاثرائية فى تحسين مفهوم الذات وتخفيض السلوك العدوانى لدى عينة من الاطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم

العنوان بلغة أخرى: Efficacy of Enrichment activities in improving self-concept and decreasing The aggressive Behavior of a sample of Educable Children
المؤلف الرئيسي: عبدالله، جيهان عبدالله أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالباقي، سلوى محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: القاهرة
الصفحات: 1 - 223
رقم MD: 1042338
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم
الكلية: معهد البحوث والدراسات العربية
الدولة: مصر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

585

حفظ في:
المستخلص: - الهدف/ هدفت الدراسة إلى قياس فاعلية الأنشطة الإثرائية على تخفيض السلوك العدواني وتحسين مفهوم الذات لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم - العينة/ تكونت العينة من ٢٠ طفلا ذكورا وإناثا من المعاقين عقليا والقابلين للتعلم بمدرسة الوحدة العربية للتربية الفكرية بإدارة عابدين التعليمة بمحافظة القاهرة. وتتراوح أعمارهم ما بين (9-12) سنة وتتراوح نسبة ذكائهم ما بين (50-75) وتم تقسيمها إلى أربع مجموعات مقسمة كالتالي: 1-المجموعة الأولى مارست النشاط الرياضي فقط وعددها 5 أطفال 2-المجموعة الثانية مارست النشاط الدرامي فقط وعددها 5 أطفال 3-المجموعة الثالثة مارست النشاط الرياضي والدرامي معا وعددها 5 أطفال 4-المجموعة الرابعة لم تمارس أي نشاط وعددهم 5 أطفال وهي المجموعة الضابطة تم التجانس بين الأربع مجموعات من حيث العمر الزمني ومستوى الذكاء والمستوى الاجتماعي والاقتصادي. أدوات الدراسة: 1-استمارة لجمع البيانات الأساسية عن أفراد العينة إعداد الباحثة. 2-مقياس مفهوم الذات المصور للأطفال العاديين وذوي الاحتياجات الخاصة إعداد/ (مديحة محمود الجنادي، ٢٠١٣) 3-مقياس تقدير السلوك العدواني للأطفال المعاقين عقليا إعداد/ (أحمد محمد جاد الرب أبوزيد، ٢٠١٠) 4-مقياس ستانفورد بينية للذكاء، الصورة الرابعة من واقع الاختبارات بالسجلات بالمدرسة والتي تجري من قبل العيادة النفسية والأخصائي النفسي واستخدم هذا المقياس بغرض تحقيق التكافؤ بين أفراد العينة. نتائج الدراسة: 1-فعالية البرنامج الإرشادي باستخدام الأنشطة الإثرائية في تحسين مفهوم الذات وخفض السلوك العدواني لدى عينة البحث. 2-وجود فرق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات المجموعات الأربع (رياضي-درامي-رياضي درامي-ضابطة) في القياسيين القبلي والبعدي للسلوك العدواني ولمفهوم الذات لأداء العينة لصالح التطبيق البعدي.

عناصر مشابهة