فاعلية استخدام مدخل حل المشكلات مفتوحة النهاية في تنمية بعض العمليات المعرفية العليا والتحصيل في مادة العلوم و الدافع للإنجاز لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية
| المصدر: | دراسات عربية في التربية وعلم النفس |
|---|---|
| الناشر: | رابطة التربويين العرب |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، إبراهيم عبدالعزيز (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبده، ياسر بيومي أحمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 1, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 91 - 129 |
| ISSN: |
2090-7605 |
| رقم MD: | 104351 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
138
| LEADER | 01602nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0453949 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 306807 |a محمد، إبراهيم عبدالعزيز |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية استخدام مدخل حل المشكلات مفتوحة النهاية في تنمية بعض العمليات المعرفية العليا والتحصيل في مادة العلوم و الدافع للإنجاز لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية | ||
| 260 | |b رابطة التربويين العرب |c 2007 |g يناير | ||
| 300 | |a 91 - 129 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 654280 | ||
| 653 | |a معلمو العلوم |a التحصيل الدراسي |a طلاب المدارس المتوسطة |a السعودية |a الدافعية للإنجاز |a تدريس العلوم |a المشكلات التربوية |a طرق التدريس |a أسلوب حل المشكلات مفتوحة النهاية |a البرامج التعليمية | ||
| 700 | |9 270726 |a عبده، ياسر بيومي أحمد |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 003 |e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology |f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs |l 001 |m مج 1, ع 1 |o 0532 |s دراسات عربية في التربية وعلم النفس |v 001 |x 2090-7605 | ||
| 856 | |u 0532-001-001-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31819593 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 104351 |d 104351 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام طريقة حل المشكلات في تدريس مادة الأحياء على تنمية المهارات المعرفية العليا والتحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي بالسودان
بواسطة: النجومي، سلمى يس عثمان منشور: (2014) -
فعالية إستخدام بعض مبادئ تظرية TRIZ في تنمية التحصيل الابتكاري والدافع للإنجاز في مادة الأحياء لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: علي، سارة محمد محمود محمد منشور: (2021) -
أثر أسلوب حل المشكلات في مستوى العجز المتعلم والتحصيل لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي في مادة العلوم
بواسطة: محاجنة، رلي إبراهيم محمد منشور: (2010) -
فاعلية المدخل التكاملي القائم على حل المشكلات في تنمية التحصيل بمادتي العلوم والرياضيات والدافع للإنجاز لدى تلاميذ المرحلة
بواسطة: صالح، مدحت محمد حسن منشور: (2006) -
فعالية استخدام مدخل حل المشكلة مفتوحة النهاية في تدريس الفيزياء على التحصيل الدراسي والتفكير الابتكار لدى طالبات الصف الأول الثانوي بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: إبراهيم، عطيات محمد يس منشور: (2008)
