القيم التربوية لدى طلبة الدراسات العليا في كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية كما يراها الطلبة أنفسهم
| العنوان المترجم: |
Educational Values for Postgraduate Students at The Faculty of Educational Sciences at The University of Jordan, as Seen by The Students Themselves |
|---|---|
| المصدر: | مجلة أفكار وآفاق |
| الناشر: | جامعة الجزائر2 - أبو القاسم سعدالله |
| المؤلف الرئيسي: | الفريحات، هناء محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alforeihat, Hana Mahmoud |
| مؤلفين آخرين: | المومني، محمد عمر عيد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج6, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الصفحات: | 149 - 167 |
| DOI: |
10.46448/1698-006-002-007 |
| ISSN: |
2170-1431 |
| رقم MD: | 1044372 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
القيم التربوية | طلبة الدراسات العليا | كلية العلوم التربوية | الجامعة الأردنية | Educational Values | Postgraduate Students | Faculty of Educational Sciences | University of Jordan
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05288nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1781823 | ||
| 024 | |3 10.46448/1698-006-002-007 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a الفريحات، هناء محمود |g Alforeihat, Hana Mahmoud |e مؤلف |9 153773 | ||
| 242 | |a Educational Values for Postgraduate Students at The Faculty of Educational Sciences at The University of Jordan, as Seen by The Students Themselves | ||
| 245 | |a القيم التربوية لدى طلبة الدراسات العليا في كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية كما يراها الطلبة أنفسهم | ||
| 260 | |b جامعة الجزائر2 - أبو القاسم سعدالله |c 2018 | ||
| 300 | |a 149 - 167 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The aim of this study is to identify the educational values of postgraduate students in the Faculty of Educational Sciences at the University of Jordan as perceived by the students themselves, as well as to find out if there were differences of statistical significance in the degree of importance of educational values among postgraduate students in the Faculty of Educational Sciences at the University of Jordan As students see themselves due to the variables: gender, educational stage, department. The sample of the study consists of (105) male and female graduate students in the Faculty of Educational Sciences at the University of Jordan. In order to determine the degree of interest in the most important and least important values among postgraduate students, the researchers have developed a survey that included (39) (The field of religious values, the field of scientific values, the field of social values, and the field of aesthetic values). The results of the study have showed: In the second place comes the field of "religious values", the third place is the field of "social values" and in the fourth and final rank comes the field of scientific values "of scientific values, and the arithmetic average of the study instrument. - There are no statistically significant differences in educational values among postgraduate students in the Faculty of Educational Sciences at the University of Jordan due to gender variable. - There are no statistically significant differences in educational values among postgraduate students in the Faculty of Educational Sciences at the University of Jordan due to the variable of the scientific stage. - There are no statistically significant differences in educational values among postgraduate students in the Faculty of Educational Sciences at the University of Jordan due to the variable of the department. | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على القيم التربوية لدى طلبة الدراسات العليا في كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية كما يراها الطلبة أنفسهم، وكذلك الكشف عما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية في درجة أهمية القيم التربوية لدى هؤلاء الطلبة. تكونت عينة الدراسة من (105) طالباً وطالبة وطبقت عليهم استبانه اشتملت على (39) فقرة موزعة على أربعة مجالات هي: (القيم الدينية، والقيم العلمية، والقيم الاجتماعية والقيم الجمالية)، وقد أظهرت نتائج الدراسة: - ان المتوسطات الحسابية لإجابات أفراد العينة عن مجالات أداة الدراسة كانت مرتفعة، حيث جاء في المرتبة الأولى مجال "القيم الجمالية"، وفي المرتبة الثانية جاء مجال "القيم الدينية"، وجاء في المرتبة الثالثة مجال "القيم الاجتماعية"، وفي المرتبة الرابعة والأخيرة جاء مجال "القيم العلمية"، وبلغ المتوسط الحسابي لأداة الدراسة ككل (4.02) بدرجة تقييم مرتفعة. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في القيم التربوية لدى طلبة الدراسات العليا في كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية تعزى لمتغير الجنس والمرحلة العلمية والقسم. | ||
| 653 | |a طلبة الدراسات العليا |a مؤسسات التعليم العالي |a طلبة الجامعات |a القيم التربوية |a الأردن | ||
| 692 | |a القيم التربوية |a طلبة الدراسات العليا |a كلية العلوم التربوية |a الجامعة الأردنية |b Educational Values |b Postgraduate Students |b Faculty of Educational Sciences |b University of Jordan | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 007 |f Afkār wa āfāk |l 002 |m مج6, ع2 |o 1698 |s مجلة أفكار وآفاق |t Thoughts and Prospects Magazine |v 006 |x 2170-1431 | ||
| 700 | |a المومني، محمد عمر عيد |g Al-Momani, Mohammad Omar Eid |e م. مشارك |9 402280 | ||
| 856 | |u 1698-006-002-007.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1044372 |d 1044372 | ||
عناصر مشابهة
-
القيم السياسية والاقتصادية لدى طلبة الدراسات العليا في كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية كما يراها الطلبة أنفسهم
بواسطة: الفريحات، هناء محمود منشور: (2020) -
القيم الشخصية لدى طلبة الدراسات العليا في كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية من وجهة نظرهم أنفسهم وعلاقته ببعض المتغيرات
بواسطة: المومني، محمد عمر عيد منشور: (2018) -
مهارات التحليل الإحصائي لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية جامعة الفيوم في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: خطاب، أحمد علي إبراهيم علي منشور: (2019) -
واقع استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في مشاركة المعرفة لدى طلبة الدراسات العليا في كلية العلوم التربوية بالجامعة الأردنية من وجهة نظرهم واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: الخشمان، ميسون قاسم عبدالسلام منشور: (2022) -
دور المدرسة الثانوية الأردنية في تشكيل القيم التربوية لدى الطلبة في مديرية لواء الكورة من وجهة نظر الطلبة أنفسهم
بواسطة: بني يونس، خالد صالح منشور: (2018)
