ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى فاعلية توظيف السبورة الذكي...>الوصف

مدى فاعلية توظيف السبورة الذكية في العملية التعليمية لدى طلاب المرحلة الإبتدائية بمدارس غرب الرياض من وجهة نظر المعلمين

المصدر: المجلة التربوية لتعليم الكبار
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز تعليم الكبار
المؤلف الرئيسي: الزهراني، سلطان بن سعيد عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Zahrani, Sultan Saeed Abdullah
مؤلفين آخرين: دريبي، فيصل بن حسين (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج2, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يناير
الصفحات: 301 - 336
رقم MD: 1045101
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | طرق التدريس | الوسائل التعليمية | العملية التعليمية | التعليم الإبتدائي | طلاب المرحلة الإبتدائية | مدارس غرب الرياض | السعودية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

60

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مدى فاعلية توظيف معلمي المرحلة الابتدائية للسبورة الذكية في مدارس التعليم الابتدائي بغرب الرياض من وجهة نظرهم في متغير الخبرة في التدريس، ولتحقيق هدف هذه الدراسة صممت استبانة ذو ثلاثة محاور وتم التحقق من صدقها وثباتها، وتكونت عينة الدراسة من (71) معلم حيث أظهرت نتائج الدراسة أن أبرز معوقات توظيف السبورة الذكية هو بطء شبكة الإنترنت وسرعة تحميل البرامج، وعدم توافر البرمجيات المناسبة لخصائص طلاب المرحلة الابتدائية والمتوافقة من السبورة الذكية، كما أظهرت نتائج الدراسة أن رفع سرعة الاتصال بالأنترنت، وإقامة دورات تدريبة داخل المدرسة، وتوفير عدد كبير من البرامج والتطبيقات المناسبة لخصائص طلاب المرحلة الابتدائية، من اهم عوامل نجاح توظيف السبورة الذكية في العلمية التعليمية.

The objective of this study is to investigate the domain of usage of smartboard by primary school teachers in west of Riyadh from their perspective in various level of teaching experience. In order to achieve the objective of this study we create a survey with three paths and we have checked from its correctness and stability. The sample study is consisting of 71 teachers where the study result shows the main challenges of using smartboard which is the internet speed is very slow which may affect on programs download another challenge is the appropriate software is not offered for primary school students. The result shows the most important factors that leads success usage of smartboard are, increase the internet speed, making essential training on how to use the smartboard inside the school and offer the appropriate software for primary school students

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.