ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







إستراتيجية مقترحة لتطوير برامج إعداد طلاب جامعة الأزهر لمواجهة بعض المتغيرات المجتمعية المعاصرة

المصدر: المجلة التربوية لتعليم الكبار
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز تعليم الكبار
المؤلف الرئيسي: حسن، صلاح عبدالله محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالعال، أسامة محمد محمود (م. مشارك), السمان، أحمد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج2, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يناير
الصفحات: 397 - 416
رقم MD: 1045104
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

66

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على استراتيجية مقترحة لتطوير برامج إعداد طلاب جامعه الأزهر لمواجهة بعض المتغيرات المجتمعية المعاصرة. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أدوات الدراسة في استمارة تحليل، واستبيانه موجهه، وتم تطبيقها على طلاب كليات الطب والصيدلة وأصول الدين واللغة العربية للبنين والبنات، بجامعة أسيوط، بلغ عددهم (570) طالب وطالبة. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على احتلال البعد الاجتماعي المرتبة الأولى من وجهة نظر العينة أقل من الحد الأدنى للثقة، بينما جاء البعدين الثقافي والمعرفي في المرتبة الثانية، وضعف الدور البرامج الثقافية في إعداد طلاب جامعة الأزهر لمواجهة بعض المتغيرات المعاصرة وهو الأمر الذي يتطلب ضرورة تطوير هذه البرامج في ضوء المتغيرات المعاصرة من أجل إعداد جيل واعي قادر على المشاركة بفاعلية في مسيرة التنمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022