LEADER |
02865nam a22002297a 4500 |
001 |
1782544 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a حسن، صلاح عبدالله محمد
|q Hasan, Salah Abdullah Mohammed
|e مؤلف
|9 210669
|
245 |
|
|
|a إستراتيجية مقترحة لتطوير برامج إعداد طلاب جامعة الأزهر لمواجهة بعض المتغيرات المجتمعية المعاصرة
|
260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز تعليم الكبار
|c 2020
|g يناير
|
300 |
|
|
|a 397 - 416
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على استراتيجية مقترحة لتطوير برامج إعداد طلاب جامعه الأزهر لمواجهة بعض المتغيرات المجتمعية المعاصرة. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أدوات الدراسة في استمارة تحليل، واستبيانه موجهه، وتم تطبيقها على طلاب كليات الطب والصيدلة وأصول الدين واللغة العربية للبنين والبنات، بجامعة أسيوط، بلغ عددهم (570) طالب وطالبة. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على احتلال البعد الاجتماعي المرتبة الأولى من وجهة نظر العينة أقل من الحد الأدنى للثقة، بينما جاء البعدين الثقافي والمعرفي في المرتبة الثانية، وضعف الدور البرامج الثقافية في إعداد طلاب جامعة الأزهر لمواجهة بعض المتغيرات المعاصرة وهو الأمر الذي يتطلب ضرورة تطوير هذه البرامج في ضوء المتغيرات المعاصرة من أجل إعداد جيل واعي قادر على المشاركة بفاعلية في مسيرة التنمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a التعليم الجامعي
|a طلاب الجامعات
|a الإستراتيجية التعليمية
|a جامعة الأزهر
|a المتغيرات الإجتماعية المعاصرة
|
700 |
|
|
|a عبدالعال، أسامة محمد محمود
|e م. مشارك
|9 566137
|
700 |
|
|
|a السمان، أحمد محمد
|g Alsamman, Ahmed Mohammed
|e م. مشارك
|9 121510
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 014
|e Educational Journal for Adult Education
|l 001
|m مج2, ع1
|o 2027
|s المجلة التربوية لتعليم الكبار
|v 002
|
856 |
|
|
|u 2027-002-001-014.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1045104
|d 1045104
|