ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تصور مقترح كدليل لمعلمة الروضة نحو تطبيق استراتيجية تعلم حديثة في تنمية مهارات طفل الروضة

العنوان المترجم: A Paradigm as A Guide for The Kindergarten Female Teacher: Towards Applying a Modern Learning Strategy in Developing the Kindergarten Child Skills
المصدر: مجلة العلوم والدراسات الإنسانية
الناشر: جامعة بنغازي - كلية الآداب والعلوم بالمرج
المؤلف الرئيسي: المنفي، مريم محمد عبدالعزيز (مؤلف)
المجلد/العدد: ع46
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1 - 20
DOI: 10.37376/1571-000-046-006
ISSN: 2312-4962
رقم MD: 1045237
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية التعلم الحديثة | تطوير مهارات الأطفال في الروضة | Modern Learning Strategy | Development of Kindergarten Child Skills
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

84

حفظ في:
المستخلص: حظيت تربية الطفولة المبكرة باهتمام كبير في الأوساط التعليمية العالمية على مدى العقود الماضية. ونتيجة لذلك، تم تطوير العديد من برامج الطفولة المبكرة في جميع أنحاء العالم. هدفت الدراسة إلى تسليط الضوء على أهمية استخدام استراتيجيات التعلم الحديثة لتطوير مهارات الأطفال، وشددت على حق الطفل في التعلم في بيئة من الأمن والرعاية، وهذا يتطلب خلق بيئات تعليمية تتميز بتوافر المعايير وظروف البيئة المواتية للتعلم، ويجب اعتمادها التربوية تعتمد على التعلم الفعال ورفع مستوى الوعي لدى الطفل والإفراج عن إبداعاته وقدراته البشرية لتحريره من التخلف الثقافي وتطوير قدراته في التفكير العلمي والإبداع. وأوضحت أيضا أن الاستراتيجية المقترحة هي نمط متكامل من الأساليب والطرق والإجراءات والبدائل التي من شأنها أن تحدد مسار أو مسار واضح من شأنه أن يؤدي إلى تحقيق الأهداف والغايات التعليمية المنشودة. وتستند هذه الاستراتيجية المقترحة إلى مجموعة من المبادئ والعمليات التي تتعلق بالتحقيق الإيجابي والفعال لهذه الاستراتيجية

Early childhood education has received considerable attention in the global educational community over the past decades. As a result, many early childhood programs have been developed around the world. The study aimed at shedding light on the importance of using modern learning strategies to develop children's skills, and stressed the right of the child to learn in an environment of security and care, and this requires the creation of educational environments characterized by the availability of standards And conditions of the environment conducive to learning, and it must be adopted a pedagogy adopt To actively learn and raise the awareness of the child and to release his creations and human abilities to free him from cultural backwardness and to develop his abilities in scientific thinking and Creativity. She also explained that the proposed strategy is an integrated pattern of methods, methods, procedures and alternatives that will establish a clear path or path that will lead to reaching the desired educational goals and objectives. This proposed strategy is based on a set of principals and processes that relate to the positive and TEMPeffective realization of this strategy

ISSN: 2312-4962