دور وحدات التطوير الإداري في تحقيق متطلبات مجتمع المعرفة في الجامعات الأردنية الرسمية من وجهة نظر الإداريين فيها
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Administrative Development Units in Achieving the Requirements of the Knowledge Society in the Official Jordanian Universities from the Point of View of their Administrators |
|---|---|
| المصدر: | المجلة التربوية الأردنية |
| الناشر: | الجمعية الأردنية للعلوم التربوية |
| المؤلف الرئيسي: | الحوامدة، سناء ارشيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hawamdeh, Sana Irshaid |
| مؤلفين آخرين: | عليمات، صالح ناصر (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج5, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الاردن |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 126 - 141 |
| DOI: |
10.46515/2060-005-001-006 |
| ISSN: |
2520-7555 |
| رقم MD: | 1045472 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
وحدات التطوير الإداري | متطلبات مجتمع المعرفة | الإداريين | الجامعات الأردنية الرسمية | Administrative Development Units | Knowledge Society Requirements | Administrative Leaders
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
66
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تعرف دور وحدات التطوير الإداري في تحقيق متطلبات مجتمع المعرفة في الجامعات الأردنية الرسمية من وجهة نظر الإداريين فيها، باستخدام المنهج المسحي الوصفي، إذ طورت استبانة أداة للدراسة، ووزعت على عينة من (382) قائداً إدارياً، وموظفاً إدارياً، من ثلاث جامعات أردنية رسمية هي (جامعة اليرموك والجامعة الأردنية وجامعة مؤتة)، وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α=0.05) بين متوسطات استجابات أفراد الدراسة تعزى لمتغير الجامعة. The study aimed to identify the role of the administrative development units in achieving the requirements of the knowledge society in the official Jordanian universities from the point of view of their administrators using the descriptive survey method. The questionnaire was developed and distributed to a sample of 382 administrative leaders and administrative staff from three universities the results of the study showed that there were statistically significant differences at (α= 0.05) among the means of responses of the study members due to the university variable. |
|---|---|
| ISSN: |
2520-7555 |
عناصر مشابهة
-
دور وحدات التطوير الإداري في تحقيق متطلبات مجتمع المعرفة في الجامعات الأردنية الرسمية من وجهة نظر القادة الإداريين فيها: المشكلات والحلول
بواسطة: الحوامدة، سناء ارشيد منشور: (2018) -
دور جامعة الأزهر في تحقيق دعائم اقتصاد المعرفة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بها
بواسطة: كفافي، حنان مصطفى محمد منشور: (2020) -
فاعلية برامج الدراسات العليا في الإدارة التربوية في الجامعات الأردنية الرسمية من وجهة نظر الطلبة
بواسطة: أبو ارشيد، عبدالرحمن محمد توفيق منشور: (2010) -
العوامل المؤثرة في تفعيل مجتمع المعرفة في الجامعة الأردنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في الكليات الإنسانية
بواسطة: عودة، رقية حسنى حسين منشور: (2019) -
دور الجامعات الحكومية الأردنية في بناء مجتمع المعرفة من وجهة نظر الطلاب في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: الصرايرة، أمل محمد فلاح منشور: (2017)
