ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور وحدات التطوير الإداري في ت...>مارك

دور وحدات التطوير الإداري في تحقيق متطلبات مجتمع المعرفة في الجامعات الأردنية الرسمية من وجهة نظر الإداريين فيها

العنوان بلغة أخرى: The Role of Administrative Development Units in Achieving the Requirements of the Knowledge Society in the Official Jordanian Universities from the Point of View of their Administrators
المصدر: المجلة التربوية الأردنية
الناشر: الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: الحوامدة، سناء ارشيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hawamdeh, Sana Irshaid
مؤلفين آخرين: عليمات، صالح ناصر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الاردن
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 126 - 141
DOI: 10.46515/2060-005-001-006
ISSN: 2520-7555
رقم MD: 1045472
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التطوير الإداري | مجتمع المعرفة | الجامعات الأردنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
وحدات التطوير الإداري | متطلبات مجتمع المعرفة | الإداريين | الجامعات الأردنية الرسمية | Administrative Development Units | Knowledge Society Requirements | Administrative Leaders
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

66

حفظ في:
LEADER 03070nam a22002657a 4500
001 1782908
024 |3 10.46515/2060-005-001-006 
041 |a ara 
044 |b الاردن 
100 |9 515260  |a الحوامدة، سناء ارشيد  |g Hawamdeh, Sana Irshaid  |e مؤلف 
245 |a دور وحدات التطوير الإداري في تحقيق متطلبات مجتمع المعرفة في الجامعات الأردنية الرسمية من وجهة نظر الإداريين فيها 
246 |a The Role of Administrative Development Units in Achieving the Requirements of the Knowledge Society in the Official Jordanian Universities from the Point of View of their Administrators 
260 |b الجمعية الأردنية للعلوم التربوية  |c 2020 
300 |a 126 - 141 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The study aimed to identify the role of the administrative development units in achieving the requirements of the knowledge society in the official Jordanian universities from the point of view of their administrators using the descriptive survey method. The questionnaire was developed and distributed to a sample of 382 administrative leaders and administrative staff from three universities the results of the study showed that there were statistically significant differences at (α= 0.05) among the means of responses of the study members due to the university variable. 
520 |a هدفت الدراسة إلى تعرف دور وحدات التطوير الإداري في تحقيق متطلبات مجتمع المعرفة في الجامعات الأردنية الرسمية من وجهة نظر الإداريين فيها، باستخدام المنهج المسحي الوصفي، إذ طورت استبانة أداة للدراسة، ووزعت على عينة من (382) قائداً إدارياً، وموظفاً إدارياً، من ثلاث جامعات أردنية رسمية هي (جامعة اليرموك والجامعة الأردنية وجامعة مؤتة)، وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α=0.05) بين متوسطات استجابات أفراد الدراسة تعزى لمتغير الجامعة. 
653 |a التطوير الإداري  |a مجتمع المعرفة  |a الجامعات الأردنية 
692 |a وحدات التطوير الإداري  |a متطلبات مجتمع المعرفة  |a الإداريين  |a الجامعات الأردنية الرسمية  |b Administrative Development Units  |b Knowledge Society Requirements  |b Administrative Leaders 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |e Jordanian Education Journal  |f Al-Mağallaẗ al-tarbawiyyaẗ al-urdunniyyaẗ  |l 001  |m مج5, ع1  |o 2060  |s المجلة التربوية الأردنية  |v 005  |x 2520-7555 
700 |a عليمات، صالح ناصر  |g Olimat, Saleh Nasser  |e م. مشارك  |9 279692 
856 |u 2060-005-001-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1045472  |d 1045472 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.