ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







خطوات استكشاف التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمدرسة الإبتدائية الجزائرية وإجراءات توجيههم لقسم التعليم المكيف

المصدر: مجلة الباحث
الناشر: المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة
المؤلف الرئيسي: حمودة، حكيمة آيت (مؤلف)
مؤلفين آخرين: خطار، زاهية (م. مشارك), بلعسلة، فتيحة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع14
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 1 - 18
ISSN: 9557-1112
رقم MD: 1045714
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
صعوبات التعلم | التعليم المكيف | الاستكشاف
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
LEADER 02146nam a22002417a 4500
001 1783141
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 213862  |a حمودة، حكيمة آيت  |g Hammouda, Hakima Ait  |e مؤلف 
245 |a خطوات استكشاف التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمدرسة الإبتدائية الجزائرية وإجراءات توجيههم لقسم التعليم المكيف 
260 |b المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة  |c 2015 
300 |a 1 - 18 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |d Le but de cette étude et de mettre en évidence les étapes pour dépister les élèves ayant des difficultés d’apprentissages dans l’école primaire algérienne, et connaitre les différentes démarches de leur orientation vers la classe d’enseignement d’adaptation. Pour atteindre ce but on a utilisé la méthode d’étude de cas. L’échantillon est constitué de 7 cas (3 garçons et 4 filles), plusieurs techniques d’évaluation ont été utilisées : entretien semi directif avec l’enseignant, le livret d’examen, le test de bonhomme de Goodenough, le test d’orientation spatiale de Piaget et le test de figure complexe de REY. Les résultats obtenus montrent: 6 cas orienter en classe d’enseignement d’adaptation et un cas en classe d’enseignement spécialisé. 
653 |a صعوبات التعلم  |a طلبة المرحلة الإبتدائية  |a الإستراتيجيات التعليمية  |a التربية الخاصة  |a الجزائر 
692 |a صعوبات التعلم  |a التعليم المكيف  |a الاستكشاف 
700 |9 566489  |a خطار، زاهية  |e م. مشارك 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 008  |f Al-bāḥiṯ  |l 014  |m مج7, ع14  |o 1436  |s مجلة الباحث  |t Journal of the Researcher  |v 007  |x 9557-1112 
700 |a بلعسلة، فتيحة  |g Belasla, Fatiha  |q Belaslah, Fathiah  |e م. مشارك  |9 357833 
856 |u 1436-007-014-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1045714  |d 1045714