ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استخدام بطاقة الأداء المتوازن كمدخل لدعم القدرة التنافسية في مؤسسات التعليم الجامعي

العنوان المترجم: Using the Balanced Scorecard as An Approach to Support Competitiveness in University Education Institutions
المصدر: الإدارة العامة
الناشر: معهد الإدارة العامة
المؤلف الرئيسي: العولقي، عبدالله أحمد حمود (مؤلف)
المجلد/العدد: س60, ع3
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: مارس
الصفحات: 475 - 537
DOI: 10.36715/0328-060-003-003
ISSN: 0256-9035
رقم MD: 1047331
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
بطاقة الأداء المتوازن | القدرة التنافسية | جامعة إب
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

53

حفظ في:
LEADER 03376nam a22002537a 4500
001 1784776
024 |3 10.36715/0328-060-003-003 
041 |a ara 
044 |b السعودية 
100 |a العولقي، عبدالله أحمد حمود  |g Alawlaqi, Abdullah Ahmad  |e مؤلف  |9 363678 
242 |a Using the Balanced Scorecard as An Approach to Support Competitiveness in University Education Institutions 
245 |a استخدام بطاقة الأداء المتوازن كمدخل لدعم القدرة التنافسية في مؤسسات التعليم الجامعي 
260 |b معهد الإدارة العامة  |c 2020  |g مارس  |m 1441 
300 |a 475 - 537 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف هذا البحث إلى تحليل طبيعة العلاقة بين تطبيق بطاقة الأداء المتوازن وتعزيز القدرة التنافسية لجامعة إب. وقد اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي؛ وذلك باستخدام قائمة استقصاء موجهة إلى المسئولين، الإداريين والأكاديميين في جامعة إب، كما تم استخدام أسلوب الحصر الشامل عند جمع البيانات الأولية. وبينت النتائج وجود ضعف في مستوى تطبيق أبعاد بطاقة الأداء المتوازن (رضا العملاء، والعمليات الداخلية، والتعلم والنمو، والأداء المالي) في جامعة إب؛ إضافة إلى وجود ضعف في مستوى القدرة التنافسية لجامعة إب وفق تقديرات المسئولين فيها، كما بينت النتائج وجود علاقة معنوية بين تطبيق أبعاد بطاقة الأداء المتوازن وتعزيز مستوى القدرة التنافسية لجامعة إب. 
520 |f This research aims to analyze the nature of the relationship between applying a balanced scorecard and enhancing the competitiveness of Ibb University. The research relied on the descriptive and analytical approach, using a survey list addressed to officials, administrators, and academics at Ibb University. The global inventory method was also used while collecting raw data. The results showed a weak level of application of balanced scorecard dimensions (customer satisfaction, internal processes, learning and growth, financial performance) at Ibb University, in addition to the weakness in the level of competitiveness of Ibb University according to the estimates of its officials. The results also showed a significant relationship between applying the dimensions of the balanced scorecard and enhancing the level of competitiveness of Ibb University.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018 
653 |a القدرات التنافسية  |a التعليم الجامعي  |a اقتصاد المعرفة  |a الأداء المالي  |a المؤسسات الأكاديمية 
692 |a بطاقة الأداء المتوازن  |a القدرة التنافسية  |a جامعة إب 
773 |4 الإدارة  |6 Management  |c 003  |e Public Adminstration Journal  |f Al-Idara al-ąmma  |l 003  |m س60, ع3  |o 0328  |s الإدارة العامة  |v 060  |x 0256-9035 
856 |u 0328-060-003-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EcoLink 
999 |c 1047331  |d 1047331