أثر الأنشطة اللامنهجية على إثارة دافعية التعلم لدى طلبة مادة الفيزياء: دراسة تطبيقية على طلبة الصف العاشر في المدارس الحكومية في محافظة الكرك
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Extracurricular Activities on Generate Motivation for Learning Physics Students: Practical Study on Secondary Students in Public Schools in Karak Province |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | المركز القومي للبحوث غزة |
| المؤلف الرئيسي: | القطاونة، إيمان محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج4, ع16 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 96 - 109 |
| DOI: |
10.26389/AJSRP.A161219 |
| ISSN: |
2522-3399 |
| رقم MD: | 1048374 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
دافعية التعلم | الأنشطة اللامنهجية | طلبة الصف العاشر | محافظة الكرك | Learning Motivation | Extracurricular Activities | Physics Students | Secondary School | Karak Governorate
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
72
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر الأنشطة اللامنهجية على إثارة دافعية التعلم لدى طلبة مادة الفيزياء في الصف العاشر في المدارس الحكومية في محافظة الكرك، حيث اتبعت الدراسة منهجية البحث الوصفي، ومنهج البحث التجريبي لمجموعتين، ضابطة وتجريبية شملت 30 طالبا وطالبة في كل مجموعة، حيث تم إجراء اختبار قبلي وبعدي على المجموعتين وتم إخضاع المجموعة التجريبية لبرنامج يتضمن أنشطة لامنهجية من خلال الرياضة والألعاب والفن والموسيقى والدراما والشعر أما المجموعة الضابطة فلم تخضع لتلك الأنشطة. وقد توصلت الدراسة إلى وجود فعالية على مستوى هام للأنشطة اللامنهجية في دافعية طلبة مادة الفيزياء في الصف العاشر في المدارس الحكومية في محافظة الكرك، وإلى وجود أثر للأنشطة اللامنهجية على إثارة دافعية التعلم لدى طلبة مادة الفيزياء في الصف العاشر في المدارس الحكومية في محافظة الكرك، وعلى ضوء النتائج أوصت الدراسة بضرورة تطبيق الأنشطة اللامنهجية لطلبة مادة الفيزياء في الصف العاشر في المدارس الحكومية في محافظة الكرك The study aimed to identify the effect of extracurricular activities on raising the motivation of learning among physics students in the tenth grade in government schools in Karak Governorate, where the study followed the descriptive research methodology, and the experimental research methodology of two groups, control and experimental, which included 30 students in each group, where they were Pre and post testing for the two groups. The experimental group was subjected to a program that included extracurricular activities through sports, games, art, music, drama and poetry. The control group was not subject to these activities. The study concluded that there is high important level of extracurricular activities in the motivation of students of physics at the Tenth grade in public schools in Karak Governorate. And there is a significant impact of extracurricular activities on raising the motivation of learning among students of physics at the Tenth grade in public schools in Karak Governorate. In light of the results, the study recommended the need to apply extracurricular activities to students of physics at the Tenth grade in public schools in Karak Governorate |
|---|---|
| ISSN: |
2522-3399 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على التعليم المدمج في تنمية مهارات التعلم الذاتي في مادة الفيزياء: دراسة تطبيقية على طلبة المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية في محافظة الكرك
بواسطة: القطاونة، إيمان محمد منشور: (2020) -
أثر تدريس الفيزياء باستخدام نموذج تعليمي - تعلمي متمازج في دافعية التعلم واكتساب المفاهيم العلمية والتفكير الناقد لدى طلاب الصف التاسع الأساسي
بواسطة: عليمات، أيمن محمد خلف منشور: (2012) -
أثر استخدام الأنموذج التوليفي في تدريس مادة الفيزياء على تحصيل طلاب الصف الرابع العلمي ودافعيتهم نحو المادة
بواسطة: الخزرجي، نصيف جاسم عبيد منشور: (2013) -
أثر إستراتيجية الصف المقلوب في الدافعية لتعلم الفيزياء واستيعاب مفاهيمها لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: رزق، أحمد عبدالدايم عبدالغفار منشور: (2021) -
أثر استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي في تحصيل الدراسي والدافعية نحو تعلم مادة الفيزياء لدى طلاب الصف الأول متوسط
بواسطة: لفتة، ساجدة جبار منشور: (2013)
